文言文暑期阅读（专项训练）-2023-2024学年五年级下册语文统编版_1.docx

五升六暑期阅读（统编版）

文言文阅读

◎阅读方法：

在平常的课外阅读中，我们经常会接触到一些浅显的文言文。由于文言文写成的年代比较久远，语言发展到今天发生了许多变化，因此现代人阅读起来困难很多。阅读此类文章，应注意以下几个方面：

1、快速浏览题目。

文言文阅读题有个特点：有的题目选项暗示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于初步了解文言文的大致意思。

2、结合注释速读全文。

文言文的阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于我们准确理解文言文的主要内容。所以，千万不能忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”也不要停下来，而应继续阅读。总之，速读全文，能明白文章的大致意思就可以了。

3、解答问题要“对症下药”。

文言文阅读设题通常有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对不同的题目可采用不同的解题方法：

(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是我们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

(2)句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿纸上把关键字词的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。在翻译句子时，需要注意熟练运用文言文翻译方法。

(3)内容理解题。解答这种类型的题目有三种方法；第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文中的关键词语概括回答：第三，用自己的话回答。

◎提优训练：

1、文言文阅读。(9分)

鹬①蚌(bàng)相争

蚌方②出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝④其喙⑤。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有⑥死蚌。”蚌亦谓⑦鹬曰：“今日不出⑧，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍⑨，渔者⑩得?而并?禽?之。(《战国策》)

【注释】①鹬：水鸟。②方：刚刚。③曝(pù)：晒太阳。④箝(qián)：夹住。⑤喙(huì)：鸟嘴。⑥即有：就有。⑦谓：对……说。⑧不出：指鹬的嘴不拔出去。⑨相舍：相互放弃。⑩渔者：捕鱼的人。?得：获得。?并：一起。?禽(qín)：同“擒”，捕捉，捉住。

(1)联系注释，解释下列句子。(2分)

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箱其喙：

两者不肯相舍，渔者得而并禽之：

(2)古文有四句话，第一句交代故事的起因是：

，第二、三句是对话，写鹬和蚌?，第四句交代故事的结局是：

。(用自己的话回答)(3分)

(3)故事中鹬和蚌的错误在于

，这个故事告诫我们：

。(3分)

(4)用一个成语概括这个故事：。(1分)

2、阅读小古文，完成练习。(7分)

刻舟求剑

楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所

从坠④。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎⑤？”

【注】①涉：渡。②遽：立刻，急忙，马上。③契：用刀刻。④所从坠：从剑所落下的地方。⑤不亦惑乎：不是很糊涂吗？

(1)猜一猜，写出加点词语的含义。(2分)

舟止(?)?从其所契者入水求之(?)

(2)下面句子停顿正确的是(?)。(1分)

A.其剑/