小学生数学核心素养测评指标体系构建.docxVIP

小学生数学核心素养测评指标体系构建

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1项目背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2测评指标体系的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1数的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.1整数、小数、分数等基本概念的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.2数的比较和排序能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2运算技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1加减乘除运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.2简单方程的解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、逻辑思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1演绎推理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.1基本的逻辑推理题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.2推理规则的掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2归纳与类比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.1观察模式并推断规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.2对比不同事物间的共同点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、问题解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1分析问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.1分析题目信息的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.2分解复杂问题为简单部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2创新思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.1发现问题的新方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.2设计解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、应用意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1联系生活实际．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1.1将数学知识应用于日常生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1.2解决实际问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2预测与判断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2.1根据已知条件进行合理预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2.2对结果进行合理判断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、学习习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1独立思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1.1独立完成作业的习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1.2在遇到难题时的独立思考能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.2自我评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2.1对自身学习情况的客观评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.