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第二单元循环的水（单元测试）-2023-2024学年科学六年级上册大象版（2017）B

一、选择题

1．下雪是一种常见的天气现象。雪主要由（????）组成。

A．水蒸气 B．小水珠 C．小冰晶

2．流水把风化的岩石、土壤从一处搬运到另一处，这个过程称为（????）。

A．侵蚀 B．台风

3．下列说法正确的是（????）。

A．云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式

B．云和雾是两种不同的物质

C．雾就是水蒸气

4．下面不是流水塑造的地表形态的是（????）。

A．沟壑 B．峡谷 C．盆地

5．下列水循环表示正确的一项是（????）。

A．海洋→云→雨

B．海洋→云→水汽输送→雨→河流→海洋

C．云→雨→海洋

6．天空中漂浮的云实际上是由（?????）组成的。

A．雾和尘 B．小水滴或冰晶 C．小水珠和灰尘

7．“模拟雨的形成”的实验中，在小盘子中加入冰块后，小盘子底部产生小水珠，原因是（????）。

A．烧杯内水的温度更高了

B．冰块融化渗到小盘子底部

C．小盘子温度变低，水蒸气遇冷凝结成小水珠

二、简答题

8．请分别写出生活中水的蒸发和凝结现象。（两种现象各写两个）

三、实验题

9．根据“流水对地表形态的影响”模拟实验回答问题。

（1）用矿泉水瓶倒水是模拟()，石子、泥沙、土壤是用来模拟()。

（2）由坡顶部和坡中部的实验现象，你想到了()和()。由坡底部和平地的实验现象你想到了()。（均填地表形态名称）

10．探究雾和云是怎样形成的。

实验材料：温水、烧杯、冰块、三脚架等

实验过程：（1）在烧杯中倒入不冒“白气”的温水，把冰块接近杯口时，发现“雾”；把冰块移开，发现“雾”。（选填“消失”或“出现”）

（2）他们猜想：“雾”是杯中的水蒸气遇到形成的。

（3）根据上述实验的这一猜想，可以得出：自然界的雾和云都是空气中的水蒸气凝结成的或，它们聚集在一起，飘浮在空中。在高空的是。

四、综合题

11．请阅读下图的水循环示意图，然后回答问题。

（1）在自然界中，水能以()、()、()三种状态存在。

（2）年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水会()变成水蒸气，水蒸气上升遇冷()成小水滴或小冰晶，漂浮在空中形成云，水在自然界不断循环。

（3）请你找出生活中水的形态变化实例，写在下面的横线上。（至少写2条）

例如：雪融化成水由固态变成液态、、。

12．请把流程图补充完整。

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参考答案：

1．C

【详解】雪来自云中的小冰晶。当云层中的水蒸气较多时，云层中的小冰晶会不断堆积；大到云层托不住的时候，就会下降。如果这时低空的气温在0℃以下，小冰晶在降落的过程中不会融化，这就是雪。

2．A

【详解】流水作用是改变地表形态的重要力量，侵蚀高低，填平洼地，使地表趋于平坦。流水对高地地区的地表岩石和土壤进行侵蚀，对地表松散物质和它侵蚀的物质以及水溶解的物质进行搬运，最后由于流水动能的减弱又使其搬运物质在低洼处沉积下来。

【解答】流水作用是改变地表形态的重要力量，侵蚀高低，使地表趋于平坦、搬运作用和沉积作用三个过程、土壤从一处搬运到另一处。

故选：A。

【点评】掌握影响岩石的变化的因素，是解决这类题目解答的关键所在。

3．A

【详解】选项A云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式，正确；

选项B云和雾是两种不同的物质，错误；云和雾都是水循环产生的天气现象；

选项C雾就是水蒸气，错误；雾是小水滴。

4．C

【详解】改变地表形态有两种力量：人为力量：人工岛、人工湖、开挖河道、修公路、采矿等；自然力量：地震、火山喷发、流水浮面、干旱等。流水的作用是塑造地表形态的主要营力。水流速度愈快、水量愈大，侵蚀作用愈强。沟壑、峡谷就是水流夹带石块对地表进行强烈下切侵蚀作用造成的，盆地不是流水塑造的地表形态。

5．B

【详解】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。所以水循环的顺序是海洋→云→水汽输送→雨→河流→海洋。

6．B

【解析】略

7．C

【详解】加热烧杯中的水直至沸腾，有大量的