【课堂检测】《船的研究》单元检测.docxVIP

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第二单元过关检测

一、选择题

1.下面哪只小船在行驶过程中遇到的阻力最小？（）

A.

B.

C.

2.敏敏准备制作一艘可以承载50g重物，并且可以顺利运载重物到达3m外的目的地的小船，她制作时需要考虑的因素有（）。

①船的形状②船体材料③船的载重量④船的稳固性⑤船的动力系统

A.②③④⑤

B.①②③⑤

C.①②③④⑤

3.与独木舟相比，竹筏的优点是（）。

A.有动力装置，能够为船提供动力

B.底部更大，载重量更大，稳定性更好

C.在水中遇到的阻力更小

4.周末时，冬冬、梦梦和菲菲在玩橡皮泥，他们三个把同样重量的同款橡皮泥捏成了三种不同的形状（如下图），其中最有可能浮在水面上的是（）。

A.

B.

C.

5.下面关于船的发展过程，说法有误的是（）。

A.船经历了从独木舟、帆船到蒸汽船、摇橹木船，再到轮船、潜艇的发展过程

B.在船发展的过程中，船的体积发生了变化，船体材料越来越坚固，动力也越来越强

C.现代轮船装载的货物越来越多，行驶时也更加安全平稳

二、判断题

1.制作小船时，小组成员要先分工，再制作。（）

2.明代制造的宝船可以利用风吹动风帆产生的动力行驶。（）

3.核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。（）

4.在设计、制作、测试小船的过程中，如果发现问题，需要改进设计，但无需在经费预算上作出调整。（）

5.我国在船舶制造业上的代表成就有“蛟龙”号载人潜水器、航空母舰等。（）

三、填空题

1.选出下面造船时的做法与对应的目的。装上风帆是为了________；装上船舵是为了________；增大底部面积是为了________；把船底造成龙骨结构是为了________。

①使船更加坚固，增强抵御风浪的能力

②增强船的稳定性

③为船提供动力

④使船保持一定的方向

四、探究题

1.一位贵州姑娘凭着非遗绝技“独竹漂”火遍国内外，让世界再一次见证了中国传统文化之美。“独竹漂”是贵州独特的民间绝技，表演者赤足站立于一根直径约15厘米，长8米以上的笔直楠竹上。手拿一根直径约5厘米、长约4米的笔直小竹竿当桨，左右交替，在水上划行，或乘风破浪搏击激流险滩，或轻拈竹竿稳立竹上。其形其态美观大方，颇有“一苇渡江”之妙。

（1）比较一根楠竹与相同的十根楠竹做成的竹筏，分析“独竹漂”难在哪里。

（2）“独竹漂”能够成功是因为竹子本身就是一种可以浮在水面上的材料，它在水中产生的浮力足以承载一个人的重量。如果用沉的材料造船，怎样才能使其浮在水面上？

（3）在“独竹漂”表演过程中，表演者手中的小竹竿为其行进提供了动力。我们在制作小船时可以使用哪些方法来为小船提供动力？

2.某小组的同学准备通过实验探究怎样才能提高小船的载重量。他们分别用铝箔做了三只小船（如下图），并将小船丙分隔成几个船舱，然后用弹珠作为重物测试了每只小船的载重量。请结合他们得到的实验数据完成练习。

（1）如果想知道小船的体积对载重量的影响，应比较小船________和小船________装载弹珠的个数。如果想知道分舱是否会影响载重量，应比较小船________和小船________装载弹珠的个数。

（2）请根据以上实验数据，写出从实验中得出的结论。

参考答案

一、选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

三、填空题

1.③④②①

四、探究题

1.（1）与十根楠竹做成的竹筏相比，一根楠竹的底部面积较小，稳定性较差，表演者难以在一根竹子上保持平衡。

（2）把沉的材料做成船型，增大它的体积和受到的浮力，可以使它浮在水面上。

（3）可以为小船装上风力推进装置、蒸汽推进装置等动力装置。

2.（1）甲乙乙丙

（2）增大小船的体积或将小船分隔成几个船舱，可以提高小船的载重量。

解析：通过比较小船甲和小船乙装载弹珠的个数可知，小船的体积越大，载重量越大。通过比较小船乙和小船丙装载弹珠的个数可知，体积相同的条件下，把小船分隔成几个船舱，可以提高小船的载重量。据此分析作答即可。

大人辅导延展

橡皮泥、铝箔、钢铁等都是会在水中下沉的材料，为什么改变形状后，它们就可以浮在水面上呢？请读读下面的资料了解一下。

把橡皮泥、铝箔、钢铁做成不同的形状，虽然它们的轻重没有变，但它们在水中的沉浮情况可能会发生改变。这是因为不同形状的材料放入水中时排开水的体积不同。排开水的体积越大，产生的浮力也越大，当产生的浮力等于材料本身的重力时，它就可以浮在水面上。