沪教版（五四学制）（2024）七年级体育与健康全一册《第三课 自我保护与逃生》教学设计 .pdf

沪教版（五四学制）（2024）七年级体育与健康全一册《第三课自我保护与生》

教学设计

本节课内容是沪教版体育与健康七年级教材中的重要部分，旨在让学掌握在各种危险情

教材

况下的自我保护与逃技能，提高学的存能力和安全意识。教材内容紧密联系活实

分析

际，涵盖了火灾、地震、溺水等常见危险场景的应对方法，具有很强的实用性和指导性。

七年级学正处于身心快速发展的时期，他们好奇心强、好动，但安全意识和自我保护能

学情力相对较弱。在日常活中，他们可能会遇到各种潜在的危险，但缺乏正确的应对方法和

分析技能。因此，通过本节课的学习，帮助学增强自我保护意识，掌握必要的逃技能至关

重要。

运动能力：通过实践演练，学能够在模拟危险场景中迅速做出反应，运用所学的逃技

能进行快速、有效的逃，提高身体的协调性和灵活性。

素养

健康行为：学能够树立正确的安全观念，养成良好的安全习惯，在日常活中自觉遵守

核心

安全规则，主动避免危险行为，提高自我保护意识和能力。

目标

体育品德：在小组合作学习和实践演练中，培养学的团队协作精神、责任感和勇敢果断

的品质，让学在面对危险时能够保持冷静，互帮互助。

教学重点：

1.让学了解和掌握常见危险场景的特点和应对方法，如火灾、地震、溺水等。

教学2.培养学在危险情况下的自我保护意识和应急反应能力，使学能够迅速做出正确的判

重难断和行动。

点教学难点：

1.如何让学在实际演练中真正掌握逃技能，并能够在紧张的情况下灵活运用。

2.如何引导学克服恐惧心理，在危险面前保持冷静和理智，做到有序逃。

L课程导入（5分钟）

通过播放一段有关自然灾害和意外事故的视频片段，如火灾、地震、溺水等场景，引起学

的关注和兴趣，提问学在这些危险情况下应该如何应对，从而引出本节课的主题——

自我保护与逃。

2.知识讲解（10分钟）

利用PPT或图片，向学详细介绍常见危险场景的特点和危害，如火灾的起因、发展过程、

烟雾的危害等；地震的震级、震源、地震波的传播等；溺水的常见原因、溺水后的身体反

应等。同时，讲解在这些危险情况下的基本应对原则和方法，如火灾中的小火快跑、浓

教学

烟关门，地震中的躲在坚固家具下迅速撤离到空旷地带，溺水时的保持冷静、仰卧

过程

漂浮等。

3.技能演示（15分钟）

教师在操场上或教室里，分别模拟火灾、地震、溺水等场景，进行自我保护与逃技能的

演示。例如，在模拟火灾场景时，展示如何正确使用灭火器、如何用湿毛巾捂住口鼻、如

何低姿势爬行等；在模拟地震场景时，示范如何在桌子下或墙角处躲避、如何在地震停止

后迅速撤离等；在模拟溺水场景时，讲解并演示如何在水中保持漂浮、如何进行自救和互

救等。在演示过程中，边讲解边示范，让学清楚地看到每个动作的要领和注意事项。

4.小组练习（20分钟）

将学分成若干小组，每组安排一名组长负责组织和协调。每个小组分别在不同的模拟场

景区域进行练习，如在火灾模拟区练习用湿毛巾捂住口鼻、低姿势爬行和使用灭火器；在

地震模拟区练习躲避和撤离；在溺水模拟区练习漂浮和自救互救等。教师在各小组之间巡

回指导，及时纠正学的错误动作，确保每个学都能掌握正确的技能。

5.实战演练（20分钟）

设置一个综合性的危险场景，如校园内发火灾并引发地震，同时附近有