高中英语课程中生成性学习的应用研究论文.docx

高中英语课程中生成性学习的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课程中生成性学习的应用及其对学生学习成效的影响。生成性学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生的自主探索和知识构建。本文通过阐述生成性学习的概念，分析其在高中英语课程中的具体应用，以期为我国高中英语教学提供有益的借鉴。

关键词：高中英语；生成性学习；应用研究；教学模式

一、概念阐述

（一）生成性学习的内涵

1.生成性学习强调学生为中心

生成性学习是一种以学生为中心的教学模式，它关注学生的个体差异，充分调动学生的主观能动性，使学生在学习过程中实现自主探索和知识构建。这种教学模式有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践