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基于探索学习的高中物理实验课程研究论文
摘要：本文旨在探讨基于探索学习的高中物理实验课程，分析当前高中物理实验教学中存在的问题，并提出相应的改进策略。通过实证研究，为提高高中物理实验课程的教学质量提供理论依据和实践指导。
关键词：探索学习；高中物理；实验课程；教学质量
一、问题的提出
（一）探索学习在高中物理实验教学中的应用不足
1.教师对探索学习的认识不足
在当前的高中物理实验教学中，部分教师对探索学习的理解较为片面，认为探索学习就是让学生自主进行实验操作，而忽略了学生在实验过程中的思维发展和创新能力培养。这种认识导致教师在教学过程中难以发挥探索学习的优势，使得实验教学效果不尽如人意。
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