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小学数学思维导图在教学中的实践研究论文
摘要：本文以小学数学思维导图在教学中的实践为研究对象，探讨了思维导图在小学数学教学中的应用及其对学生数学思维能力的影响。通过分析思维导图的概念、特点及其在小学数学教学中的具体实践，旨在为提高小学数学教学质量、培养学生数学思维提供有效途径。
关键词：小学数学；思维导图；教学实践；数学思维
一、概念阐述
（一）1.思维导图的概念
思维导图是一种图形化的思维工具，它以关键词为核心，运用线条、颜色、图形等元素，将人们的思维过程和知识结构可视化地呈现出来。在小学数学教学中，思维导图可以帮助学生梳理知识体系，明确学习目标，提高学习效率。
2.思维导图的特点
（1）直
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