《登高》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

《登高》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《登高》

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版高中语文必修上册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，通过分析《登高》中的意象和情感，提升学生对古典诗词的审美鉴赏水平。

2.增强学生的文化理解能力，引导学生理解诗人的思想感情，感受古典诗词所蕴含的民族文化精神。

3.培养学生的语言文字运用能力，通过学习诗歌的语言特点，提高学生运用古典文学语言表达情感的能力。

4.强化学生的思维发展与提升，通过解读诗歌的意境和哲理，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

学情分析

本节课针对的是高中一年级的学生，他们在进入高中阶段后，已经具备了一定的语文基础，对古诗词有一定的了解和兴趣。然而，由于初中阶段古诗词学习的深度和广度有限，部分学生对古典诗词的鉴赏能力还有待提高。

在知识方面，学生已经学习了基本的古诗词知识，但对于《登高》这样的五言律诗，他们在意象、情感表达、修辞手法等方面的理解可能还不够深入。在能力方面，学生的阅读理解能力、分析能力和表达能力都有待加强，尤其是在对古典诗词的深层意蕴和情感内涵的把握上。

在素质方面，学生的自主学习能力、合作学习能力和创新思维能力需