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2025年青岛版六三制新选择性必修1生物下册阶段测试试卷.docxVIP

2025年青岛版六三制新选择性必修1生物下册阶段测试试卷.docx

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年青岛版六三制新选择性必修1生物下册阶段测试试卷724

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题,共12分)

1、下列有关植物激素调节及应用的说法,正确的是()

A.生长素在植物体内的极性运输与光照方向有关

B.在蔬菜水果上,残留的生长素被儿童吸收后,可促进其生长

C.生产上使用一定浓度的2,4-D能有效地促进植物果实的发育和成熟

D.小麦扬花期受到大风袭击影响了传粉,喷洒一定浓度的生长素类似物不能避免减产

2、下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是()

A.用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子,可使大麦种子中淀粉的含量明显增加

B.用相同浓度2,4-D处理同种植物的扞插枝条,产生的生根效果一定相同

C.植物茎的向光弯曲生长,都是由生长素分布不均匀引起的

D.脱落酸在植物体内起着信息传递的作用

3、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,错误的是()

A.用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到无籽番茄

B.对生长期芦苇用赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液喷施可使其纤维长度增加

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促进果实成熟

D.脱落酸在果实的成熟阶段含量高,能促进叶和果实的衰老和脱落

4、下图表示病毒进入人体后;机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是。?

?

A.图中表示人体细胞受到病毒侵染时,诱导细胞核中干扰素基因的表达过程

B.图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞

C.干扰素直接消灭进入人体的病毒

D.一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能

5、下列与神经细胞有关的叙述,错误的是()

A.突触前膜为轴突膜

B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

6、传统的完整抗体由4条多肽链组成,其中Fv具有抗原特异性,Fc具有物种特异性。但完整抗体由于其分子太大而不易渗入到某些组织中发挥作用,研究人员通过基因工程的方法构建了由一条多肽链构成的仅含Fv区域的抗体(scFv)。如图所示。下列说法错误的是()?

?

A.人产生的抗A病毒抗体与抗B病毒抗体其Fc相同

B.同一抗原诱导人和鼠所产生的抗体其Fv不同

C.VH和VL之间由肽键连接成一条肽链构成scFv

D.相同数量scFv引起抗原沉淀的效果低于传统完整抗体

评卷人

得分

二、多选题(共8题,共16分)

7、下丘脑在人体生命活动中有重要作用。下列有关判断不正确的是()

A.寒冷刺激直接作用于下丘脑促进其分泌激素作用于甲状腺,进而使机体增加产热

B.下丘脑参与血糖平衡调节的过程,体现了激素调节的反馈调节和分级调节的特点

C.内环境渗透压升高可刺激下丘脑某部位产生兴奋并沿神经传至大脑皮层引起渴觉

D.下丘脑既能分泌激素,又是体温调节中枢,也能控制机体感觉、节律和水盐平衡

8、下列属于肾上腺皮质分泌的激素是()

A.肾上腺素

B.醛固酮

C.皮质醇

E.促性腺激素

E.促性腺激素

9、如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进;“-”表示抑制),有关说法错误的是()?

?

A.b与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用

B.a产生的某种物质可促进生物体的生长发育

C.a、b、c中,c对机体内环境稳态的维持影响最小

D.c不仅有分泌功能,而且有感受刺激和传导兴奋的功能

10、枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。研究表明,当神经元轴突外Na+浓度发生改变时,静息电位不受影响,但动作电位的幅度会随着Na+浓度的降低而降低。下列相关叙述错误的是()

A.动作电位的形成与神经元轴突内外的Na+浓度有关

B.神经元轴突外Na+内流是通过协助扩散的方式进行的,需要消耗能量

C.若要测定神经元的静息电位,需要将电极两端置于膜外

D.枪乌贼感受器受到外界剌激后,兴奋在神经纤维上的

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