6.2无理数和实数（第2课时 实数的运算和大小比较）课件-2024-2025学年沪科版数学七年级下册.pptxVIP

第6章实数6.2无理数和实数第2课时实数的运算和大小比较

学习目标34了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义.（重点）了解有理数范围内的运算法则在实数范围内仍然适用.（难点）12掌握实数的两种分类方法，能将实数按要求进行准确的分类.理解实数与数轴上的点一一对应，并能在数轴上表示一个无理数.（重点、难点）能根据具体情况，初步学会比较两个实数的大小.（重点）5

知识回顾1.实数的两种分类方法分别是什么?2.有理数的相反数、倒数、绝对值的意义.

一、用数轴上的点表示实数每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？?直径为1的圆●0-2-11324●●●●●●●●●●●●●

思考1111?

01243??每一个无理数都可以用数轴上的一个点来表示.数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数.★实数和数轴上的点是一一对应的.即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都可以表示一个实数.

??C例1

二、实数的相反数、倒数和绝对值实数范围内相反数、倒数、绝对值的意义与在有理数范围内相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.例如

1.（1）的相反数是（），倒数是（），绝对值是（）；（2）的相反数是（），倒数是（），绝对值是（）；（3）π的相反数是（），倒数是（），绝对值是（）.练一练

2.（1）的倒数是，相反数是_____.（2）绝对值为的数是_______，绝对值小于的整数是_________.（3）若，且xy0，则x+y=.

三、有理数运算法则在实数运算中的运用【问题1】在数从有理数扩充到实数后，我们已学过哪些运算？加、减、乘、除、乘方、开方运算【问题2】有理数满足哪些运算律？加法交换律：a+b=b+a；加法结合律：；乘法交换律：ab=ba；乘法结合律：(ab)c=a(bc)；乘法对加法的分配律：a(b+c)=ab+ac.有理数的运算法则和运算律对于实数仍然适用.

例近似计算：（1）（精确到0.01）；（2）（精确到0.1）.【解】（1）≈2.236+3.142=5.378≈5.38.（2）≈2.24×2.65=5.936≈5.9.

方法1利用数轴比较实数的大小【问题】利用数轴，我们怎样比较两个有理数的大小？对实数也适用吗？在数轴上表示的数，右边的数总比左边的大.适用.四、实数的大小比较

在数轴上作出表示下列各数的点，比较它们的大小，并用“?”连接它们.例2?

【问题】两个有理数的大小比较法则是什么？这个结论在实数范围内也成立吗？方法2利用法则比较实数的大小正数大于零，负数小于零，正数大于负数.两个正数，绝对值较大的数较大.两个负数，绝对值大的数反而小.成立.

方法3利用计算器求值比较实数大小【问题】你会比较与的大小吗？解：利用计算器求得≈0.215，≈0.333，所以?.

方法4作差比较法你会比较与的大小吗？解：因为-=?0，所以?.结论：比较两个实数的大小的方法有很多，除了上面讲到的方法外，还有乘方法，作商法，倒数法等，要根据具体问题选择合适的方法进行比较.

随堂训练?B

?C

随堂训练?C

4.化简：5.大于而小于的所有整数为___________.-3,-2,-1,0,1,26.的绝对值是；相反数是______.

?解：（1）（2）（3）??

9.求下列各数的相反数和绝对值：解：相反数依次为：绝对值依次为：

10.近似计算（精确到0.01）：（1）；（2）.解：（1）4.88；（2）-2.85.

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