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猫;;;词语解释;默读课文,整体感知;;;;;;;活动2:梳理随着三只小猫状态的变化,“我”的情感态度的变化,以折线图形式呈现,并分析产生这些变化其背后的原因。;时间轴;时间轴;时间轴;;;活动2:请选取黑板上的一个关键词,围绕这个关键词,谈谈你对这篇文章主题的理解。;;郑振铎是否真的是爱猫人士,观点依旧不一。欣慰的是作者能够进行自我反思,痛改前非。此次调查,我们借助第三只猫,可以看到不一样的人与社会。;;;“文艺的对象,应该是被侮辱与被践踏者的血和泪”。
——《新文学观的建设》;从这个故事中,你收获到了怎样的启示呢?;主题思想;愿我们都能伸出自己的友爱之手,平等地对待每个生命。让我们用心架桥,用爱感悟,为弱小搭建一方幸福的生活空间,让他们的心情永远像阳光般灿烂!;小练笔:
描写自己喜爱的一种小动物,抓住特征,运用细节描写,300字左右。;推荐阅读
夏丏尊《猫》
靳以《猫》
王鲁彦《父亲的玳瑁》
德格雷《我的野生动物朋友》
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