第八单元 20世纪下半叶世界的新变化-高中历史单元说课稿.docxVIP

第八单元20世纪下半叶世界的新变化-高中历史单元说课稿

一、设计思路

本课以“第八单元20世纪下半叶世界的新变化”为主题，结合教材内容，引导学生深入理解20世纪下半叶世界政治、经济、科技等方面的重大变化。通过设置问题引导，让学生自主探究、合作学习，培养学生的历史思维能力和分析问题能力。教学过程中，注重历史与现实相结合，激发学生对历史学习的兴趣，提高历史素养。

二、核心素养目标

培养学生时空观念，通过学习20世纪下半叶世界历史事件，理解历史发展的时间序列和空间分布；提升历史解释能力，分析国际政治经济格局变迁的原因和影响；增强家国情怀，认识中国在国际舞台上的地位和作用；发展批判性思维，对历史现象进行客观评价；培养爱国主义精神，激发学生对国家发展的责任感和使命感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①20世纪下半叶世界政治格局的变化及其影响，包括冷战格局的形成、解体以及多极化趋势的发展。

②经济全球化的发展趋势，特别是跨国公司和世界贸易组织的兴起对世界经济的影响。

③科技革命的推动作用，特别是信息技术的发展对人类社会的影响。

④中国在20世纪下半叶的国际地位变化及其对世界的影响。

2.教学难点，

①理解冷战格局下东西方两大阵营的互动及其对世界政治经济的影响。

②分析经济全球化进程中各国面临的机遇与挑战，以及应对策略。

③探讨科技革命对国际关系和人类生活方式的深远影响。

④深入理解中国在国际舞台上的角色转变，以及其对全球治理的贡献。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、互联网接入、历史地图册、历史图片集。

-课程平台：学校历史教学平台、在线历史教育资源库。

-信息化资源：20世纪下半叶世界历史事件的相关视频资料、历史文献摘录、在线互动地图。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、历史案例分析、多媒体演示。

五、教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.教师展示20世纪下半叶世界地图，引导学生观察地图上的重大事件标记点。

2.提出问题：“同学们，你们知道这些标记点代表的是什么吗？它们之间有什么联系？”

3.学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“今天，我们将一起探讨20世纪下半叶世界的新变化。”

讲授新课（20分钟）

1.教师简要介绍20世纪下半叶世界政治格局的变化，重点讲解冷战格局的形成、解体以及多极化趋势的发展。

-用时：3分钟

2.引导学生分析经济全球化的发展趋势，讨论跨国公司和世界贸易组织对世界经济的影响。

-用时：5分钟

3.讲解科技革命对国际关系和人类生活方式的深远影响，结合具体案例进行说明。

-用时：5分钟

4.分析中国在20世纪下半叶的国际地位变化及其对世界的影响。

-用时：7分钟

巩固练习（10分钟）

1.教师提出问题：“请同学们思考，20世纪下半叶世界的新变化对我们的生活有哪些影响？”

2.学生分组讨论，每组派代表分享讨论结果。

3.教师总结各组观点，强调重点内容。

课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“冷战格局的形成对世界政治经济格局产生了哪些影响？”

2.学生回答后，教师点评并补充相关知识。

3.教师提问：“跨国公司对经济全球化有哪些影响？”

4.学生回答后，教师引导学生思考跨国公司在全球治理中的作用。

师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台，扮演不同角色的历史人物，模拟历史事件。

2.学生通过角色扮演，深入理解历史事件背后的原因和影响。

3.教师提问：“如果你们是当时的决策者，会如何应对这些挑战？”

4.学生讨论并分享自己的观点，教师总结并点评。

教学拓展（5分钟）

1.教师提出问题：“同学们，如何理解20世纪下半叶世界的新变化对我国的启示？”

2.学生回答后，教师总结并强调本节课的核心素养目标。

3.教师引导学生思考如何在现实生活中践行所学知识。

1.教师回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。

2.学生分享自己的学习心得，教师总结并给予点评。

3.教师布置课后作业，巩固所学知识。

教学时间总计：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《冷战：一部世界史》：介绍冷战的历史背景、主要事件及其对世界政治格局的影响。

-《全球化：全球政治经济新秩序》：探讨全球化对世界经济、政治和文化的影响。

-《科技革命与社会进步》：分析科技革命对人类社会发展的推动作用，以及未来科技发展趋势。

-《中国的和平发展道路》：探讨中国在国际舞台上的角色和贡献，以及中国的发展对世界的影响。

-《世界贸易组织：规则与挑战》：介绍世界贸易组织的成立背景、运作机制及其在全球经济中的作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选取上述拓展阅读材料中的一本或几本进