1.2离骚（教案）高二语文（统编版选择性必修下册）.docxVIP

（2025年）

《离骚》教案

【教学目标】

语言建构与运用：了解识记《离骚》相关常识，积累相关文言字词，背诵默写诗歌。

思维发展与提升：掌握本文主要内容，引导学生在反复诵读的基础上了解主人公形象，提炼诗歌主旨。

3、审美鉴赏与创造：鉴赏诗歌的艺术手法、人物形象，体会学习比兴象征手法的运用；鉴赏《离骚》的语言特点。

4、文化传承与理解：探究诗歌主旨，理解屈原的爱国主义精神。

【教学重难点】

重点：结合诗歌内容，分析人物形象，探究屈原的爱国主义精神，树立正确的价值观。

难点：学习体会比兴象征手法的运用，能分析鉴赏比兴象征手法。

【教学方法】

导学法、朗读法、合作探究法

【教学过程】

诵读预习

导入。

《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，而我国浪漫主义诗歌的源头是《离骚》。《离骚》是我国伟大的爱国诗人屈原的作品，今天我们就一同来读一读《离骚》。

任务一：文学常识识记。（了解记住）

选自《楚辞补注》。屈原,芈姓，屈氏，名平,字原。杰出的政治家。战国时期楚国人,曾任楚国的左徒和三闾大夫。他是我国伟大的爱国诗人,中国浪漫主义诗歌的奠基人。屈原学识渊博，善外交辞令。在政治上他推崇“美政”思想(圣君贤相、民本思想)。他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。1953年，被列为世界“四大文化名人”之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)

他开创了“楚辞体”,也开创了“香草美人”的传统。主要作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》《招魂》《远游》《?居》《渔父》等。其作品洋溢着对楚地楚风的眷恋和报国为民的热情，文字华丽，想象奇特，比喻新奇，内涵深刻。人们常将“风”“骚”并称，“风”指代《诗经》中的《国风》，用“骚”指代《楚辞》中的《离骚》。

《离骚》——叙述了屈原的家世出身和政治理想，倾吐了诗人的爱国信念和苦闷心情。

《九歌》——由《国殇》、《山鬼》、《礼魂》等11篇組成，吸取楚地民间的神话故事写成的祭神组曲。

《九章》——由《惜诵》、《涉江》、《哀郢》《橘颂》等9篇组成，写屈原被放逐的经历、处境和悲愤心情。

《天问》——全篇由四言的疑问组成，对自然现象、神话传说和古代史事提出了百多个问题，表现屈原追求真理的执着精神。

诵读全文。

自由诵读，勾画生字词。

听教师范读，给生字词注音。

①苗裔(yì) ②孟陬(zōu)

③庚寅(gēngyín) ④吾以降(jiàng)

⑤揆(kuí) ⑥肇锡(zhào)

⑦扈(hù) ⑧辟芷(zhǐ)

⑨汩(yù) ⑩芰荷(jì)

?搴阰(qiānpí) ?骐骥(qíjì)

?修姱(kuā) ?羁(jī)

?謇(jiǎn) ?朝谇(suì)

?蕙(xiāng) ?揽茝（chǎi）

?谣诼(zhuó) ?偭(miǎn)

eq\o(○,\s\up6(21))忳(tún) eq\o(○,\s\up6(22))侘傺(chàchì)

eq\o(○,\s\up6(23))溘死(kè) eq\o(○,\s\up6(24))鸷鸟(zhì)

eq\o(○,\s\up6(25))方圜(yuán) eq\o(○,\s\up6(26))攘诟(gòu)

eq\o(○,\s\up6(27))皋(gāo)

熟读全诗。（要求：读正字音、流利）

翻译全文，理解文章大意。

结合课本注释，翻译全文。

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

我是颛顼帝的远代子孙，父亲名为伯庸。正当寅年的寅月寅日，我降生了。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

先父观察衡量我降生时的情况，一出生就赐给我美名。给我取名叫正则，给我取表字叫灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

我既有这么多美好的内在品质，又加之以美好的容态。我肩披江离与长在幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成配饰。

汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

流年似水我好像追赶不上,害怕年岁不等待我。早晨我采撷坡上的木兰，晚上摘取洲中的宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

时光迅速流去不会久留,春去秋来时序更替。想到草木飘零坠落，害怕有才德、有作为的人也将衰老。

不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

何不趁着年富力强去除邪恶污秽，何不改变现行的法度？乘着骏马奔驰啊，我愿为先驱！

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

我长声叹息掩面流泪啊，哀伤人生多么艰难。我虽然崇尚美德而约束自己，（可）早上进谏晚上即遭贬黜。

既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。

既因为我用香蕙作佩