苏教版高中生物学选择性必修2生物学与环境作业课件 02-第一章 01-第.docxVIP

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苏教版高中生物学选择性必修2生物学与环境作业课件02-第一章01-第

第一章概述

(1)环境生物学作为一门研究生物与环境之间相互作用的学科，在当今社会发展中扮演着至关重要的角色。随着人类活动的不断扩展，环境问题日益凸显，生物多样性的丧失、生态系统的破坏以及环境污染等问题对人类社会和自然界的可持续发展造成了严重影响。因此，深入研究环境生物学，揭示生物与环境之间的复杂关系，对于制定有效的环境保护策略和促进生态文明建设具有重要意义。

(2)苏教版高中生物学选择性必修2生物学与环境的教材，旨在引导学生了解环境生物学的基本概念、研究方法和实际应用。教材内容涵盖了环境污染的来源、类型和影响，生态系统的稳定性和恢复力，以及环境保护的法律法规和政策。通过学习这些内容，学生可以树立正确的环境观，增强环保意识，为将来参与环境保护工作打下坚实的基础。

(3)在第一章的概述中，我们将首先介绍环境生物学的研究对象和范围，阐述其研究方法，如实验研究、野外调查和模型分析等。此外，还将探讨环境生物学在解决现实环境问题中的应用，例如如何通过生物技术手段治理污染、恢复生态系统平衡等。通过这些内容的介绍，使学生初步建立起对环境生物学的整体认识，为进一步深入学习打下良好的基础。

第二章环境污染及其影响

(1)环境污染是现代社会面临的一大挑战，它不仅对人类健康构成威胁，也对生物多样性和生态系统稳定性产生严重影响。环境污染的主要来源包括工业排放、农业活动、城市生活污水和固体废物等。工业生产过程中产生的废气、废水、废渣等污染物，未经处理直接排放到环境中，会对大气、水体和土壤造成污染。农业活动中，大量使用化肥、农药等化学物质，导致土壤和水体污染，进而影响生物的生存和生长。城市生活污水中含有大量的有机物、病原微生物和重金属等，若不经处理直接排放，将对水环境造成严重破坏。

(2)环境污染对人类健康的影响是多方面的。空气污染会导致呼吸系统疾病、心血管疾病和癌症等疾病的发生率上升。水体污染则会引起食物链中的生物积累和放大，导致人体摄入有害物质，引发慢性中毒和急性中毒。土壤污染则会影响农作物的生长，导致农作物中重金属和有机污染物含量超标，进而影响人体健康。此外，环境污染还会对人类的心理健康产生影响，如焦虑、抑郁等心理问题。

(3)环境污染对生物多样性和生态系统稳定性也造成了严重威胁。污染物质在生物体内积累和放大，导致生物种群数量减少、物种灭绝和生态平衡破坏。例如，水体污染会导致水生生物的死亡和繁殖困难，进而影响水生生态系统的稳定性；土壤污染会使土壤肥力下降，影响植物的生长和发育，最终导致植被覆盖度降低，生态系统功能退化。此外，环境污染还会导致生物多样性减少，影响生态系统的服务功能，如水源涵养、土壤保持、气候调节等，从而加剧全球气候变化和自然灾害的发生。因此，有效治理环境污染，保护生物多样性和生态系统稳定性，对于实现可持续发展具有重要意义。

第三章生态修复与保护

(1)生态修复与保护是当今环境保护工作的重要组成部分，旨在恢复受损生态系统功能，提高生态系统服务能力。近年来，随着我国生态环境保护的重视，生态修复工程取得了显著成效。以长江流域为例，通过实施退耕还林、退牧还草、水土保持等工程，长江流域的森林覆盖率提高了约10%，水土流失面积减少了约30%。据相关数据显示，长江流域的水质得到了明显改善，长江干流水质达到II类标准，水质优良比例达到了80%以上。

(2)在城市生态环境修复方面，我国也取得了显著成果。以北京市为例，近年来北京市大力推进城市绿化，实施了一系列生态修复工程，如公园绿地建设、城市森林建设等。据统计，北京市绿化覆盖率达到了48.6%，人均公园绿地面积达到了14.8平方米。此外，北京市还实施了雨水收集利用、城市水系治理等工程，有效缓解了城市内涝和水质污染问题。

(3)在生态保护方面，我国政府高度重视生物多样性保护。以大熊猫保护为例，我国通过实施大熊猫自然保护区建设、人工繁育、野外放归等工程，大熊猫的数量得到了显著增加。据2016年数据，全国大熊猫种群数量达到了1864只，比上世纪80年代增长了约30%。此外，我国还积极参与全球生物多样性保护，如加入《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)等，为全球生物多样性保护作出了积极贡献。在生态修复与保护工作中，我国将继续加大投入，推动生态文明建设，为子孙后代留下美好的生态环境。

第四章环境保护法规与政策

(1)环境保护法规与政策是国家对环境保护工作的重要指导，旨在规范和引导各类经济活动和社会行为，以实现环境保护和可持续发展的目标。我国环境保护法律法规体系不断完善，已形成以《中华人民共和国环境保护法》为核心，包括大气、水、土壤、固体废物、噪声、放射性物质等多个领域的法律法规。

(2)近年来，我