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【练1/5】教育满足需要。【练2/5】美国的一项研究已表明气温和街头骚乱之间存在联系。【练4/5】所有这些因素或许可以证明巨大的收入是合理的。（剑6,T2,W）单击此处添加标题Educationmeets/satisfiesthedemand/need.单击此处添加标题Researchshowsarelationship.单击此处添加标题Factorscanjustifyearnings.单击此处添加标题Translation1.昨晚我写了一封信。2.今天下午我想同你谈谈。3.这本书他读过多次了。4.他们成功地完成了计划。Iwrotealetterlastnight.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.Hehasreadthisbookmanytimes.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.注意：带V-ing做宾语的动词有：suggest，advise，stop，resist，enjoy，imagine，finish，escape,admit，excuse，delay，practise,consider，keep，mind，understand，avoid，miss，risksucceedin，bebusy，beworth，beusedto，giveup，look
forwardto注意：带todo做宾语的动词有：offer,learn,intend,plan,demand,ask,promise,help，prepare，decide,determine，refuse，dare，manage，wish,hope,want,expect，fail，pretend，choose,seem,expect,hope,offer,agree,refuse,learn,help,plan,intend,etc.基本句型（4）主语+谓语+宾语+宾语（S.+V.+O.+O.）请观察：1）Hebringsmecookieseveryday.如果意思不变，也可以怎么说呢？Hebringscookiestomeeveryday.即要借助于介词to或for朗读：Hebringsmecookieseveryday.Hebringscookiestomeeveryday.Shemademeabeautifuldress.Shemadeabeautifuldressforme.归纳：to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,?return,send,show,teach,tell,write,ask,等。（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,?sing,save,spare,等。翻译练习：1.Johnson先生去年教我们德语。
?2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
?3.Mary把钱包交给校长了?4.请把那本字典递给我好吗？
?5.他把车票给列车员看。
1.MrJohnsontaughtusGermanlastyear.2.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.3.Maryhandedthewallettotheschoolmaster.4.Wouldyoupleasepassmethedictionary?5.Heshowedthetickettotheconductor.
基本句型（5）主谓宾宾补S+Vt.+O+O.C宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。宾补时补充说明宾语的。可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。如：Thesunkeepsuswarm.Iheardhim
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