浙教版2025年八年级数学寒假自学练习01：二次根式（含解析）.docxVIP

2025年

浙教版2025年八年级数学寒假自学01：二次根式

1．下列式子一定是二次根式的是（????）

A． B． C． D．

2．若二次根式在实数范围内有意义，则的取值范围是（???）

A． B． C． D．

3．函数中，自变量的取值范围是（????）

A． B．且 C． D．且

4．若，则代数式的值为（）

A． B． C． D．

5．已知，则的值为（???）

A． B． C． D．

6．在函数中，自变量的取值范围是．

7．已知函数，则自变量的取值范围是．

8．已知为实数，，则．

9．若实数，，满足关系式，则的值为

10．已知，则值等于．

11．若，为实数，且，求的值．

12．已知a、b满足，求的平方根．

13．（1）若，都是实数，且，求的立方根；

（2）已知的立方根是3，的算术平方根是3，是的整数部分，求的值．

14．已知实数满足等式．

(1)的取值范围是；

(2)小明求出的值为，他的答案正确吗？为什么？

15．已知、、满足．

(1)求、、的值；

(2)判断：以、、为三角形的三边长能否构成三角形?若能，判断这个三角形的形状；若不能，请说明理由．

答案与解析

1．下列式子一定是二次根式的是（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】本题主要考查了二次根式的定义，理解二次根式中被开方数是非负数是解决问题的关键．

一般地，我们把形如的式子叫做二次根式．直接利用二次根式的定义分别分析得出答案．

【详解】解：A．当时，原式无意义，故A不一定不是二次根式；

B．当时，原式无意义，故B不一定是二次根式；

C．恒成立，故C一定是二次根式；

D．当时，原式无意义，故D不一定是二次根式；

故选：C．

2．若二次根式在实数范围内有意义，则的取值范围是（???）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】本题考查了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件，由题意得且，据此即可求解，掌握二次根式和分式有意义的条件是解题的关键．

【详解】解：∵二次根式在实数范围内有意义，

∴且，

解得，

故选：．

3．函数中，自变量的取值范围是（????）

A． B．且 C． D．且

【答案】D

【分析】本题考查函数自变量有意义的条件，根据分式的分母不为零，二次根式的被开方数为非负数解题即可．

【详解】解：由题可得：，，

解得：且，

故选：D．

4．若，则代数式的值为（）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】本题考查二次根式有意义的条件，求代数式的值，解题的关键是掌握：在二次根式中，要求字母必须满足条件，即被开方数是非负的，则当时，二次根式有意义，当时，二次根式无意义．据此得到关于的不等式组，继而得到、的值，再代入计算即可．也考查了负整数指数幂．

【详解】解：根据题意，得，

解得：，

∴，

∴，

∴代数式的值为．

故选：A．

5．已知，则的值为（???）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】本题考查了立方根的性质，相反数的性质，二次根式的求值，由立方根的性质可得与互为相反数，即得，得到，再代入二次根式计算即可求解，由立方根的性质得到是解题的关键．

【详解】解：∵，

∴与互为相反数，

∴，

∴，

∴，

故选：．

6．在函数中，自变量的取值范围是．

【答案】且

【分析】本题主要考查了自变量取值范围、二次根式有意义的条件、分式有意义的条件、零指数幂等知识，熟练掌握相关知识是解题关键．根据二次根式有意义的条件、分式有意义的条件以及零指数幂运算法则，建立关于的不等式组，然后求解即可获得答案．

【详解】解：根据题意，可得，

解得且，

即自变量的取值范围是且．

故答案为：且．

7．已知函数，则自变量的取值范围是．

【答案】且

【分析】本题主要考查了分式有意义的条件、二次根式有意义的条件等知识点，掌握相关有意义的条件成为解题的关键．

根据分式有意义的条件、二次根式有意义的条件列不等式组求解即可．

【详解】解：∵，

∴，

解得：且．

故答案为：且．

8．已知为实数，，则．

【答案】3

【分析】本题考查了二次根式和分式有意义的条件和算术平方根，解题关键是熟练运用二次根式和分式有意义的条件确定字母的值，准确运用算术平方根的意义求解．

根据二次根式和分式有意义的条件得出x，y的值，代入求值即可．

【详解】解：由题意得：且，

即且，

所以，

又∵，即

∴，

故，

故答案为：3．

9．若实数，，满足关系式，则的值为

【答案】22

【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件、算术平方根的非负性、方程组的解法等知识点，掌握几

个非负数的和为0时，这几个非负数都为0是解题的关键．

根据能开平方的数一定是非负数，得、，即，进而得到，即①，从