精品解析：北京市第三十五中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题（原卷版）.docxVIP

北京市第三十五中学2023-2024学年第二学期期中测试

高二语文

2024.4

班级姓名学号

试卷说明：

试卷分值150分，考试时间150分钟。共八个大题，24个小题。

请将所有选择题的答案按对应题号填涂在答题卡相应位置，主观题直接在答题卡上作答。

第I卷

一、语文基础知识（共7小题，共21分）

根据要求整合相关知识，完成各题。

1.下列各组词语中，加点字字音全都正确的一项是（）

A.棹（zhào）嗟叹（jiē）熟稔（niǎn）安步当车（dāng）

B.逋（pū）谒见（yè）吮吸（yǔn）扪心自问（mén）

C.祚（zuò）奢侈（chǐ）崔嵬（wéi）一骑绝尘（qí）

D.窈（yǎo）绮丽（qí）拔擢（zhuō）茕茕孑立（qióng）

2.下列各组词语中，字形全都正确的一项是（）

A.怅然盘洹凫水湍急催枯拉朽

B.矜持慷慨希冀侥幸天崩地坼

C.优渥怆然深遂豆蔻沧海一栗

D沙堤帷幕偎琐珠讥差可告慰

3.下列加点成语使用正确的一项是（）

A.太累了，我们几个意兴阑珊的往家走，丝毫没有早上出门的欢快了。

B.这场球赛里，咱们班同学犯的错误让人叹为观止，输球太正常了。

C.这次广西省的几盆参赛花卉都是难得一见的珍惜品种，真是美轮美奂。

D.经过认真的反省和练习，王小明终于彻底改掉了文不加点的坏毛病。

4.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《归去来兮辞》作者是陶渊明，陶渊明名潜，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，被誉为“古今隐逸诗人之宗”，“田园诗派之鼻祖”。

B.《蜀道难》作者是李白，李白字太白，号青莲居士，唐朝伟大的浪漫主义诗人，代表作有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《客至》等。

C.婉约词风格柔婉、细致、缠绵，豪放词风格豪迈、奔放、激烈；前者以柳永、李清照等为代表，后者以苏轼、辛弃疾、姜夔等为代表。

D.律诗在字数、句数、对仗等各方面都有严格规定，其常见的有五言律诗和七言律诗，我们本阶段学习的《蜀道难》，就是一首出色的律诗。

5.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.于时风波未静，心惮远役惮：害怕

B.家叔以余贫苦，遂见用于小邑见：被

C.夜雪初霁，荠麦弥望霁：雨雪后初晴

D.辞不赴命辞：告别、再见

6.对下列加点字的理解，不正确的一项是（）

A.“臣以险衅，夙遭闵凶”和“臣以供养无主”中的“以”字，都是“因为”之意。

B.“是臣尽节于陛下之日长”和“难于上青天”中的“于”字，意思不同。

C.“开国何茫然”和“问君西游何时还”中的“何”字，都是“什么”之意。

D.“嗟尔远道之人胡为乎来哉”和“求之靡途”中的“之”字，意思不同。

7.下列对诗、文的理解，不正确的一项是（）

A.《蜀道难》中，李白以变幻莫测的笔法，艺术地展现了古老蜀道的面貌，体现他豪放飘逸的风格。

B.《扬州慢》词上片重在写景，写扬州遭洗劫后的萧条；下片重在写感受，抒发怀古伤今之情。

C.《陈情表》中，李密从幼年的不幸遭遇说起，突出祖母与自己的特殊关系，作为陈情的依据。

D.《归去来兮辞》中，作者主要抒发了对官场黑暗的厌憎，表达了对朝廷不作为的无奈和失落。

二、默写（共1小题，共9分）

8.在横线处填写作品原句。

①《归去来兮辞》中“____________，____________”两句写作者回乡后与亲朋好友喜话家常、以琴书为伴，充满了居家生活的温馨惬意。

②《陈情表》中作者用“臣欲奉诏奔驰，____________；____________，则告诉不许”四句写出他的进退两难。

③《蜀道难》中写蜀中要塞，群峰如剑，两山如门，形势险要的句子是“____________，一夫当关，____________”。

④《扬州慢》中“____________，____________”两句，表面写池台树木，实则以拟人手法写出战争

在人们心灵上留下了不可磨灭的创伤。

⑤《望海潮》中“____________，有三秋桂子，十里荷花”三句，以高度凝练的语句描写了杭州的典