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利用课堂小组讨论提高物理学习的效果论文

摘要：本文以物理学科为研究对象，探讨如何通过课堂小组讨论的方式提高物理学习效果。通过分析当前物理教学中存在的问题，提出利用课堂小组讨论的有效策略，旨在为物理教学提供新的思路和方法。

关键词：课堂小组讨论；物理学习；教学效果；策略

一、问题的提出

（一）当前物理教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏互动性

在传统的物理教学中，教师往往采用“灌输式”教学方式，注重知识传授，忽视学生的主体地位。学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动参与和互动，导致学习兴趣和积极性不高。课堂小组讨论作为一种互动性强的教学方法，可以有效弥补这一不足。

2.学生个体差异较大，教学

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