课题申报参考:民国时期上海国货展览会中设计批评与社会的互构关系研究.docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

《民国时期上海国货展览会中设计批评与社会的互构关系研究》

课题设计论证

课题设计论证:民国时期上海国货展览会中设计批评与社会的互构关系研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

目前,关于民国时期上海国货展览会的研究多集中于经济史、商业史和民族工业发展等领域,主要探讨国货运动对民族经济的推动作用。然而,关于展览会中设计批评的研究相对匮乏,尤其是设计批评与社会文化、意识形态之间的互动关系尚未得到充分探讨。现有研究多停留在展览会的组织形式、展品类别等表层分析,缺乏对设计批评话语的深入挖掘及其与社会互构关系的系统性研究。

2.选题意义

民国时期是中国现代化进程中的重要阶段,上海作为当时的经济文化中心,国货展览会不仅是民族工业的展示平台,也是设计批评话语生成与传播的重要场域。通过对这一时期设计批评的研究,可以揭示设计如何在社会变迁中被赋予意义,以及设计批评如何反作用于社会意识形态的建构。这一研究不仅能够丰富设计史的研究维度,还能为理解民国时期的社会文化变迁提供新的视角。

3.研究价值

本课题的研究价值体现在以下几个方面:

学术价值:填补民国时期设计批评研究的空白,拓展设计史与社会史交叉研究的领域。

现实价值:通过对历史经验的总结,为当代设计批评的实践提供借鉴,尤其是在全球化背景下如何通过设计批评推动本土文化认同与创新。

文化价值:揭示设计批评在社会文化建构中的作用,深化对民国时期社会变迁的理解。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

探讨民国时期上海国货展览会中设计批评的生成机制及其话语特征。

分析设计批评与社会文化、意识形态之间的互动关系,揭示其如何参与社会建构。

总结设计批评在国货运动中的作用,为当代设计批评实践提供历史借鉴。

2.研究内容

设计批评的生成与传播:分析国货展览会中设计批评的主体、对象及其话语特征,探讨批评话语如何通过展览会、报刊等媒介传播。

设计批评与社会文化的互动:研究设计批评如何反映和塑造社会文化,尤其是民族主义、现代化等意识形态在批评话语中的体现。

设计批评对设计实践的影响:探讨设计批评如何影响国货产品的设计实践,推动民族工业的发展。

设计批评与社会互构的关系:从社会建构理论出发,分析设计批评如何参与社会意识形态的建构,以及社会变迁如何反作用于设计批评的演变。

3.重要观点

设计批评不仅是设计实践的反映,更是社会文化建构的重要工具。

民国时期的设计批评在国货运动中扮演了推动民族认同与文化自觉的角色。

设计批评与社会之间存在双向互构关系,批评话语既是社会变迁的产物,也反过来影响社会意识形态的塑造。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本课题以民国时期上海国货展览会为研究对象,以设计批评为切入点,采用“话语分析—社会建构”的双重视角,探讨设计批评与社会文化的互动关系。首先,梳理国货展览会中的设计批评话语;其次,分析这些话语如何反映和塑造社会文化;最后,总结设计批评在社会建构中的作用。

2.研究方法

文献研究法:通过查阅民国时期的报刊、展览会记录、设计评论等原始文献,梳理设计批评的话语特征。

话语分析法:运用话语分析理论,揭示设计批评中的意识形态倾向及其社会文化背景。

社会建构理论:从社会建构理论出发,分析设计批评如何参与社会意识形态的建构。

案例研究法:选取典型展览会和设计批评案例,进行深入分析。

3.创新之处

视角创新:将设计批评与社会建构理论结合,探讨设计批评在社会文化建构中的作用,突破了传统设计史研究的局限。

方法创新:运用话语分析和社会建构理论,为设计批评研究提供了新的方法论框架。

材料创新:挖掘民国时期报刊、展览会记录等原始文献,为研究提供新的史料支持。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员在民国史、设计史、社会文化研究领域有丰富的研究经验,具备扎实的理论基础和文献分析能力。

已初步收集了民国时期上海国货展览会的相关文献,包括《申报》《东方杂志》等报刊资料,以及展览会记录、设计评论等。

2.条件保障

文献保障:依托高校图书馆、档案馆及数字资源库,能够获取丰富的民国时期文献资料。

技术支持:利用数字化工具进行文献整理与分析,提高研究效率。

团队保障:课题组成员分工明确,具备跨学科合作的能力。

3.研究步骤

第一阶段(1-3个月):文献收集与整理,梳理民国时期上海国货展览会的基本情况及其设计批评话语。

第二阶段(4-6个月):运用话语分析法,分析设计批评的话语特征及其社

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