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河南洛阳市2025学年高一下学期期末考试语文试题(解析版)

一、基础知识与语言运用（30分）

(1)本大题主要考查考生对现代汉语常用字、常用词、成语、词语的运用能力，以及语法、修辞、标点符号的正确使用。考生需认真审题，仔细阅读题干，准确理解题意，结合具体语境进行分析。例如，在判断字音字形时，考生要准确把握多音字、形近字、形声字的读音和书写；在成语使用方面，要理解成语的意义，避免望文生义、褒贬误用、搭配不当等问题；在语法运用上，要熟悉常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等，并能进行有效的修改。

(2)语言运用题还涉及句子归位、句式变换、修辞手法辨析等。句子归位要求考生根据上下文，将给出的句子放置到合适的语段中，保持语意的连贯性。句式变换则要求考生在理解原句意思的基础上，将原句变换成不同的句式，如陈述句与疑问句、主动句与被动句、长句与短句等。修辞手法辨析则需要考生识别并解释句子中使用的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，并能说明其表达效果。

(3)在此部分，考生还需注意标点符号的正确使用。标点符号是书面语言的辅助工具，能够帮助表达思想感情，调节语气，增强语言的表现力。考生应熟悉各种标点符号的用法，如句号、逗号、分号、冒号、引号、括号等，并能根据语境准确运用。例如，在书写句子时，要注意标点符号的位置和数量，避免出现漏标、多标、错标等问题。同时，还要注意标点符号与句子的关系，如逗号的使用、句号的位置等，确保句子结构完整，语义表达清晰。

二、现代文阅读（40分）

(1)阅读以下文章，并根据文章内容回答问题。

文章节选自某著名小说家所著长篇小说，讲述了主人公在经历了一系列挫折和困境后，最终克服重重困难，实现人生价值的故事。文章以细腻的笔触描绘了主人公的心理变化和成长历程，反映了当代青年在面对人生挑战时的坚韧和勇气。

（以下省略文章内容）

问题：

1.请简要概括文章的主题思想。

2.分析文章中主人公的性格特点及其在故事发展中的作用。

3.请举例说明文章中使用的修辞手法及其表达效果。

(2)以下是一篇关于环境保护的论述文章。文章从全球环境问题的现状出发，探讨了环境保护的重要性以及我国在环境保护方面的政策措施。

文章指出，随着工业化和城市化的快速发展，环境问题日益严重。空气污染、水污染、土壤污染等环境问题不仅威胁着人类的生存环境，还影响了生态平衡和生物多样性。面对这一严峻形势，我国政府高度重视环境保护工作，采取了一系列政策措施，如实施可持续发展战略、加强环境法律法规建设、推广绿色技术等。

问题：

1.分析文章中提到的全球环境问题，并指出其对人类和生态环境的影响。

2.阐述我国政府为解决环境问题所采取的主要政策措施，并分析这些措施的意义。

3.结合文章内容，谈谈你对环境保护的认识和态度。

(3)这是一篇关于历史人物传记的文章，讲述了某位历史人物在特定历史时期的生活经历和杰出贡献。

文章详细介绍了该历史人物的出生背景、成长经历、政治生涯以及他对国家和社会的巨大贡献。通过生动的叙述和丰富的史料，展现了这位历史人物在历史长河中的重要地位和深远影响。

问题：

1.简述该历史人物的生平事迹，并分析其在历史进程中的地位和作用。

2.结合文章内容，探讨该历史人物所代表的价值观和精神品质。

3.结合现实，谈谈这位历史人物对当代社会的启示和借鉴意义。

三、古诗文阅读与鉴赏（40分）

(1)阅读以下唐诗，体会其意境和艺术特色。

《登高》

唐代：杜甫

风急天高猿啸哀，

渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，

不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，

百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，

潦倒新停浊酒杯。

问题：

1.分析这首诗的意象及其所营造的意境。

2.探讨诗人在诗中表达的情感，并分析其情感变化。

3.评价这首诗的艺术特色，包括语言、韵律、结构等方面。

(2)阅读以下宋词，体会其情感表达和审美价值。

《青玉案·元夕》

宋代：辛弃疾

东风夜放花千树，

更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路，

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，

笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

问题：

1.分析词中“东风夜放花千树”等意象的运用及其对情感表达的作用。

2.探讨词人在词中表达的情感，包括对美好时光的留恋和对人生境遇的感慨。

3.评价这首词的艺术成就，包括词句的韵律美、意境的深远等方面。

(3)阅读以下文言文，理解其内容，体会其语言风格。

《醉翁亭记》

宋代：欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。酿泉之上，其土润湿，生薤、芦、茭、蒲，其中多鱼、鳖、蟹、蛤。

泉石膏穴，水浅而清冷。中窥山，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不