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2024-2025学年第二学期学校工作计划（2月-6月）

一、指导思想

本学期，学校将继续秉持“以师生和谐发展为本，让每一个学生健康生活、快乐学习”的教育理念，持续强化师德建设，进一步深化课程改革，推动教师专业化发展。同时，大力推进阳光体育校园特色建设，全方位营造和谐向上的育人环境。致力于培养学生良好的行为习惯，提升学校育人质量，朝着将我校打造成为“具有鲜明教学特色、较高教育质量、良好口碑的市先进学校”这一目标稳步迈进。

二、工作重点

1.书香校园建设：积极营造书香氛围，丰富诵读形式与内容，让阅读滋养童年，让经典启迪人生。

2.阳光体育推进：持续打造阳光体育校园，精心筹备市运动会阳光大课间表演工作。

3.教师队伍强化：着力加强教师队伍建设，创新青年教师培养方式与途径，助力部分中青年教师在市内崭露头角。

4.教学管理提升：全面落实教学精细化管理，以教科研为引领，发挥学科团队优势，全面提升学科教学质量。

5.少先队活动开展：组织丰富多彩的少先队活动，促进学生良好行为习惯的养成。

6.六一活动组织：精心组织庆六一联欢会，为学生提供展示自我的舞台。

7.校园文化建设：加强校园文化建设，塑造独特的校园文化魅力。

8.学校制度完善：健全学校制度，坚持依法依规治校。

三、主要工作及措施、要求

（一）德育工作

1.加强德育队伍建设，明确育人责任

强化领导，健全机构：领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，提升政治素质与整体领导水平。坚持民主集中制原则与教师代表生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，发挥表率作用。

推进班主任研讨：持续开展班主任学习研讨活动，组织经验交流会，树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范引领作用。邀请经验丰富的班主任分享管理经验，举办“漫谈班主任工作”沙龙。合理使用每月每班50元的班级工作评比经费，为班主任、大队辅导员搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，完善班主任考评机制。

夯实少先队基础：做好少先队大队干部、值日生、礼仪队员等的梯队培养工作，让他们在实践中锻炼成长，成为辅导员的得力助手。少先队组织需制定切实可行的工作计划。

2.提升学生思想素质，培养学生干部

强化行为习惯养成：制定并践行《小学生行为公约》（暂定名），围绕公约开展系列活动，加强行为教育，培养学生良好的品德、礼仪、生活和学习习惯，引导学生自觉遵守社会公德，尤其是爱护公物。

抓好班级评比与自主管理：以“文明班级”评比为契机，以少先队“自主管理”活动为依托，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队等监督方式，加强班、队干部培养。开学首次学生集会，表彰优秀学生干部，推广先进典型，树立榜样，全面提升学生基本道德素质。

开展主题教育活动：持续开展各类主题教育活动，通过多种有效形式，引导学生养成良好行为习惯，增强遵纪守法意识，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。

3.密切家校联系，构建三维德育网

凝聚教育合力：加强学校、家庭、社会的联系，形成德育工作合力，提高德育教育效果。

搭建家校互动平台：办好家长学校，筹建家长委员会。借助xx小学家长微信平台、家访、电访、校讯通等渠道，使德育工作延伸至家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式，及时向家长通报学校情况，宣传教育新理念、新方法，解释学校新举措。

强化家校沟通：班主任做好家访工作，与家长共同做好学生思想工作。通过适当渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，确保学生健康成长。

4.加强教师职业道德教育：进一步规范教师从教行为，要求教师认真履行职责，做到为人师表、教书育人。在中青年教师中开展《讲讲身边的美丽教师》（暂定名）师德教育活动，通过报告、学习、讨论、演讲、征文等活动，提升教师职业道德素质，强化教师教书育人的责任感。

5.优化校园文化环境：重视校园文化建设，加大环境建设投入，以传统文化为切入点，打造独具特色的校园文化。加强校园绿化、美化、硬化，营造优雅舒适的育人环境，以环境育人，提升师生道德修养。

（二）教学教研工作

1.抓好校本培训，打造学习型教师队伍：教学成败与课改进展的关键在于教师，因此，通过校本培训加强教师队伍建设，提升全校教师整体素质至关重要。教学领导应精心组织并落实以下工作：

加强观课议课：从第2周起，开展全校任课教师普听课，采用学校推门听课、组内研究互评听课、评优课等方式，助力教师课堂分析，培养学生良好学习习惯。教研课第3周启动，同年级段教师原则上须参与听课（特殊情况需向教导处请假），鼓励跨学科听课。

加大教研交流：加大“请进来，走出去”力度，开展专题讲座与学习感想汇报，促使教师提升教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，推动教育方式转变，提升教师专业水平，构建教学新理念。

加强教研组建设：将教研组打