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高中数学课堂中探究式教学的实践与反思论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨探究式教学的实践与反思。通过分析探究式教学在高中数学课堂中的应用现状，总结实践经验，反思存在的问题，为提高高中数学教学质量和学生综合素质提供参考。

关键词：高中数学；探究式教学；实践；反思

一、引言

（一）探究式教学的背景与意义

1.当前教育改革的需要

随着教育改革的不断深入，高中数学教学正逐渐从传统的讲授式教学向探究式教学转变。探究式教学强调以学生为中心，激发学生的主体意识，培养学生的创新能力和实践能力。这种教学方式符合我国教育改革的要求，有助于提高高中数学教学质量和学生的综合素质。

2.高中数学课程特点

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