人教A版（2019）高中数学必修第二册第六章复习课【课件】.pptxVIP

第六章平面向量及其应用复习课主讲人：贾应红 学 校：北京市第八十中学学 科：数学（人教版） 年 级：高一下学期

高中数学复习平面向量全章；建立平面向量单元知识构架；巩固平面向量基础知识和基本方法.学习目标与任务

高中数学建立平面向量单元知识网络重难点解析

高中数学知识结构框图

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高中数学→CD＝(－7，t)－(1，4)＝(－8，t－4)．→因为→与CD共线，所以4(t－4)－4×(－8)＝0.AB即4t＋16＝0，所以t＝－4.基础自测→ →1.已知A(－2，－3)，B(2，1)，C(1，4)，D(－7，t)，若AB与CD共线，则t＝ ．答案：－4解：→＝(2，1)－(－2，－3)＝(4，4)，AB

高中数学基础自测2.已知|a|＝2，|b|＝6，a·b＝－63，则a与b的夹角θ＝ ．答案：5π6解：cosθ＝a·b ＝－6 3＝－ 3.|a|·|b| 2×6 26又因为0≤θ≤π，所以θ＝5π.

高中数学基础自测NABCP33.如图所示，在△ABC中，A→N＝1N→C，P是BN上的一点，11若A→P＝mA→B＋2A→C，则实数m的值为．11答案：3.解：B→P＝B→A＋A→P＝－A→B＋mA→B＋2A→C＝(m－1)A→B＋2A→C.11 114B→N＝B→A＋A→N＝－A→B＋1A→C.∵B→P与B→N共线，∴1(m－1)＋2＝0，∴m＝3.4 11 11

高中数学基础自测4.已知向量a与b的夹角为30°,且|a|＝1，|2a－b|＝1，则|b|＝ ．答案： 3解：因为|2a－b|＝1，所以|2a－b|2＝4a2＋b2－4a·b＝4＋|b|2－4|b|cos30°＝1，即|b|2－2 3|b|＋3＝0，所以(|b|－3)2＝0，所以|b|＝3.

高中数学基础自测5.在△ABC中，已知b＝40，c＝20，C＝60°，则此三角形的解的情况是()A．有一解B．有两解C．无解D．有解但解的个数不确定 c 解：选C.由正弦定理得 b ＝ ，sinB sinC所以sinB＝bsinC＝40× 3c 20 2＝ 31.所以角B不存在，即满足条件的三角形不存在．

高中数学基础自测6.在△ABC中，Ccos2＝5 5，BC＝1，AC＝5，则AB＝()B. 30 C. 29 D．2 5A．4 2答案：AC解：因为cosC＝2cos2 2－11＝2×5－＝－51 3，所以由余弦定理，得2 2 2? ?? 3?AB＝AC＋BC－2AC·BCcos C＝25＋1－2×5×1×?－5?＝32，所以AB＝42，故选A.

高中数学基础自测7.在△ABC中，acosA＝bcosB，则这个三角形的形状为 ．答案：等腰三角形或直角三角形解：由正弦定理，得sinAcosA＝sinBcosB，即sin2A＝sin2B，所以2A＝2B或2A＝π－2B，即A＝B或A＋B＝π，2所以这个三角形为等腰三角形或直角三角形．

高中数学基础自测8．在△ABC中，A＝60°，AC＝4，BC＝2 3，则△ABC的面积等于 答案：2 3解：因为2 3 ＝ 4 ，所以sinB＝1，所以B＝90°，sin60° sinB所以AB＝2，所以S△ABC＝1×2×2 3＝2 3.2

高中数学例题讲解例1 在矩形中， ,．若点 ，分别是 ，（A）4的中点，则（B）3 （C）2（D）1

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高中数学知识结构常用公式定理基本方法课堂小结

高中数学作业布置第六章平面向量及其应用复习课课后作业

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