粤教版高中信息技术选修2说课稿-4.3.3 图像的调整-.docx

粤教版高中信息技术选修2说课稿-4.3.3图像的调整-

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教版高中信息技术选修2说课稿-4.3.3图像的调整-

设计思路

本节课以粤教版高中信息技术选修2《4.3.3图像的调整》为主题，紧密结合课本内容，通过实践操作引导学生掌握图像调整的基本技巧。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例教学，让学生在操作中理解图像调整原理，提高学生信息素养。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够识别和评估图像质量，理解图像调整在信息传播中的作用。提升计算思维，通过编程实践，让学生掌握图像调整算法的基本原理。强化问题解决能力，通过实际操作，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：图像调整算法的理解与应用

难点：图像调整参数的合理设置与效果控制

解决办法：

1.重点：通过案例教学，展示图像调整前后对比，引导学生分析调整原理，结合编程实践加深理解。

2.难点：设置小组讨论，让学生根据不同图像特点，探讨调整参数的设置方法，教师适时指导，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册粤教版高中信息技术选修2教材，以便跟随教学进度学习。

2.辅助材料：收集与图像调整相关的图片、图表、视频等多媒体素材，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备计算机、图像处理软件等实验设备，确保学生能够进行图像调整实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和实验操作的学习环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对图像调整的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否经常在社交媒体上看到经过调整的图片？它们是如何变得如此吸引人的？”

展示一些经过图像调整的图片或视频片段，让学生初步感受图像调整的魅力或效果。

简短介绍图像调整的基本概念和它在视觉艺术、摄影等领域的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.图像调整基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图像调整的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解图像调整的定义，包括其主要组成元素，如亮度、对比度、饱和度等。

详细介绍图像调整的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.图像调整案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图像调整的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图像调整案例进行分析，如人像美化、风景修饰等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解图像调整的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用图像调整技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个图像调整的主题进行深入讨论，如“如何调整图像以达到最佳效果？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图像调整的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调图像调整的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括图像调整的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调图像调整在视觉艺术、摄影等领域的重要价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用图像调整技巧。

布置课后作业：让学生尝试使用图像处理软件对一张图片进行调整，并撰写一份简短的报告，分享调整过程和心得体会。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，拓展知识面。

过程：

提供一些与图像调整相关的在线资源或书籍推荐，鼓励学生在课后继续学习和探索。

设置一个开放性问题，如“如何利用图像调整技术改善城市夜景摄影？”让学生思考并准备在下节课分享他们的想法。

（注：以下内容为示例，实际教学过程可能根据具体情况进行调整。）

8.实践操作（20分钟）

目标：让学生通过实际操作，掌握图像调整的基本技能。

过程：

学生按照教师指导，使用图像处理软件进行图像调整实践。

教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

学生分享自己的调整成果，教师进行点评和总结。

9.课后反思（5分钟）

目标：帮助学生巩固学习成果，反思学习过程。

过程：

学生独立完成课后反思，总结本节课的学习收获和不足。

教师收集学生的反思，并提供个性化的指导和建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图像处理软件的使用技巧：介