第三章 产业区位选择-学习主题03-服务业的区位选择-高一地理湘教版2019必修第二册学习方案（说课稿+导学案）[001].docx

第三章产业区位选择-学习主题03-服务业的区位选择-高一地理湘教版2019必修第二册学习方案（说课稿+导学案）

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过讲解服务业的区位选择，帮助学生理解服务业发展与地理环境的关系，培养学生运用地理知识分析实际问题的能力。结合高一学生的认知水平，本节课将围绕湘教版2019必修第二册第三章产业区位选择-学习主题03-服务业的区位选择，以实际案例为载体，引导学生探讨服务业区位选择的因素，提高学生地理学科素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观。通过分析服务业区位选择的案例，学生将能够运用地理知识解决实际问题，提高地理实践力；同时，通过探讨服务业区位选择的多种因素，培养学生的综合思维能力和逻辑推理能力；最终，使学生认识到服务业发展与人地关系的重要性，形成和谐的人地协调观。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解服务业区位选择的基本原则和影响因素；

②分析不同服务业区位选择的具体案例，如商业、餐饮、金融服务业等；

③掌握运用地图和地理信息技术分析服务业区位的方法。

2.教学难点

①深入理解服务业区位选择与地理环境、社会经济条件之间的关系；

②分析服务业区位选择中的复杂因素，如市场需求、交通条件、竞争态势等；

③设计并实施服务业区位选择的实际案例研究，提高学生的问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择讲授与案例研究相结合的教学方法，通过讲授介绍服务业区位选择的基本理论，辅以案例研究使学生理解理论与实践的联系。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟不同服务业投资者的角色，分析区位选择的优劣，促进学生的参与和互动。

3.使用多媒体课件和互动地图，直观展示服务业区位选择的实际案例，增强学生的学习兴趣和空间分析能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如服务业区位选择的案例PPT、相关视频、文档等），明确预习目标为理解服务业区位选择的基本概念和影响因素。

设计预习问题：设计问题如“服务业区位选择的关键因素有哪些？”“举例说明不同服务业如何选择合适的区位？”

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解服务业区位选择的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题清单提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同服务业的分布案例，引出服务业区位选择课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解服务业区位选择的影响因素，如市场需求、交通便捷性、竞争关系等。

组织课堂活动：设计小组讨论，如模拟服务业投资者进行区位选择决策；进行角色扮演，让学生扮演不同角色分析服务业区位选择。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，提供及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并参与讨论。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演活动，运用所学知识分析案例。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握服务业区位选择的理论知识。

实践活动法：通过模拟决策和角色扮演，让学生在实践中掌握分析技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与服务业区位选择相关的作业，如分析某一特定服务业的区位选择案例。

提供拓展资源：提供相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习和研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

本节课的教学实施过程紧紧围绕服务业区位选择的核心内容，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生逐步掌握服务业区位选择的知识和技能，体现教学重难点，提高学生的地理实践力和综合思维能力。

知识点梳理

1.服务业概述

服务业是指提供非实物性商品的生产和消费服务部门，包括商业、