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《现在几点了？》活动建议方案
一、活动流程框图
活动1:你相识整时吗？
活动1:你相识整时吗？
活动2:你相识半时吗？
二、活动过程
2.1活动1:你相识整时吗？
活动名称
你相识整时吗？
活动任务
在活动中相识整时。
学会整时的记录方法。
活动内容
本活动可参考以下环节进行：
相识整时：
(1)出示小红起床和做早操的时间，同组探讨：
小红是什么时间起床的？什么时间做早操的？
(2)沟通：你是怎么看时间的？
小结：分针指向12，时针指向几，就是几时。
(3)你能想方法记录起床和做早操的时间吗？（同桌为一组，想
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