2024九年级化学上册第五单元燃料与二氧化碳考点专训习题课件科学版.pptx

科学版九年级上;名师点金

本章常考查的知识点有单质碳、一氧化碳和二氧化碳的

性质与用途，二氧化碳的制取，燃料的利用，以及能源与环

境的综合考查等，主要以选择题、填空题、实验题、计算题

的形式考查。;考点1碳单质

1.[2023·长沙]在生活生产中碳单质的应用广泛。下列有关含

碳物质的性质或用途的叙述，正确的是(A);【点拨】活性炭疏松多孔，具有吸附性，A正确；木炭常

温下化学性质不活泼，B错误；金刚石不具有导电性，不

能用作电极，C错误；石墨质软，不能用作钻探机钻头，

D错误。;2.[2024·宝鸡期末]碳纳米管是碳单质的一种，到目前为止，

碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料，可应用于材料、

催化、信息等诸多领域。根据图示，请回答以下问题。;(2)B、C、D三种碳单质中，硬度最大的物质是?

(写物质名称)；B、C所表示的物质物理性质差异

大的原因是；若将物质C经

过一定条件转变成物质B，该变化属于?

(填“物理变化”或“化学变化”)。;【点拨】金刚石是天然存在的最硬的物质；图B表示金刚石，图C表示石墨，金刚石和石墨均是由碳原子构成的，但是碳原子的排列方式不同，所以二者的性质差异很大；将物质C经过一定条件转变成物质B，有新物质生成，该变化属于化学变化。;(3)E是新兴纳米材料石墨烯，它可以帮助科学家实现修建

“太空天梯”的设想，石墨烯是由碳原子构成的单

质，请推测石墨烯可能具有的一条化学性质：?

?。;考点2碳的氧化物;【点拨】CO和CO2分别是由一氧化碳分子、二氧化碳分

子构成的，它们的分子不同，化学性质不同，D错误。;4.[2023·临沂改编]碳及其部分化合物的转化关系如图所示

(图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反

应物)。下列说法中，错误的是(B);【点拨】C可以与O2或CuO反应生成CO2，故X可以是单

质或氧化物，A正确；CO可以与O2反应生成CO2，该反

应为化合反应，B错误；CO2与H2O反??生成H2CO3，可

以使紫色石蕊溶液变为红色，C正确；CO2可以与

Ca(OH)2反应生成CaCO3沉淀，该反应可用来检验二氧化

碳，D正确。;5.[新考法项目化学习][2023·青岛改编]我国提出努力争取在

2060年前实现碳中和，充分体现了解决气候问题的大国担

当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我”实践活动，请

回答下列问题。

【活动一】调查碳循环;1;(1)观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径有?

(写一条即可)。;(3)调查发现，我国的碳排放80％以上来自能源使用。要

减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响，下列措

施不可行的是(填字母)。;【点拨】化石燃料仍然是目前主要的能源，严禁使用化石燃料会严重影响人们的生活，A符合题意；改进技术，提高能效可以节约能源，减少二氧化碳的排放，B不符合题意；捕集能源使用过程中生成的二氧化碳进行封存处理，可以减少二氧化碳对环境的影响，C不符合题意。;【活动二】探究“碳捕捉”

根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”二氧

化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图2所示实

验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关

系曲线如图3所示。;(4)图2中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰

水、氢氧化钠浓溶液，x的数值为；分析图3可

知，“捕捉”二氧化碳效果最好的是(填装置序

号)。;【点拨】根据对照实验的变量唯一性原则可知，图2中，甲、乙、丙注射器内的试剂用量必须相同，所以x的数值为30，最后烧瓶内压强越小，说明“捕捉”二氧化碳效果越好，则分析图3可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是丙。;(5)碳封存技术也是实现碳中和的重要途径之一。某实验基地

通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的

封存。从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是?

?。;【活动三】计算碳转化;【点拨】根据反应前后原子种类、数目不变，则6R分子中含有12个氢原子，每个R分子由2个氢原子构成，则R的化学式为H2。;【活动四】聚力助低碳

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