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做一做第1课时图形大变身(一)二
01学习目标02情境导入03探究新知04巩固练习05板书设计06作业布置
学习目标
学习目标01能力目标情感目标由体到面,感受“面在体上”,体会图形在生活中的普遍存在在印一印、描一描的活动中提出和数学相关的问题,能大胆展开想象,培养想象能力。在学习活动中,积极探索,不断尝试改进,发展创新意识。知识目标素养目标养成细心,认真学习的好习惯,在学习数学的过程中,学会与同学合作,获得良好的情感体验。
情境导入巩固练习04
说一说:他们分别印的是什么?情境导入02
情境导入02你从图中看到了什么?
探究新知
用身边的物品描一描,印一印。探究新知03活动要求:1.拿出准备好的材料,想一想可能印出什么形状。2.将物体的面印到纸上。3.说一说是怎样做的。
用身边的物品描一描,印一印。用身边的物品描一描,印一印。探究新知03
还能做出什么形状?试一试。探究新知03
用积木印一个你喜欢的图案,并与同伴交流。探究新知03
巩固练习巩固练习04
1.从身边找2个物品,先想一想可能会做出什么形状,再描一描或印一印。巩固练习04
2.下面的图案像什么?说一说,做一做。巩固练习04
课堂小结
课堂总结05通过这节课的学习,你有什么收获?
布置作业
布置作业061.完成教材练一练第2题。2.完成练习册本课时的习题。
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