初中数学新北师大版七年级下册第一章3第2课时 平方差公式的应用教学课件2025春.pptx

第2课时平方差公式的应用

北师版七年级数学下册

(a+b)(a-b)=a²-b²

两数和与这两数差的积，等于它们的平方差。

你能用文字表示这个公式吗?

你还记得平方差公式吗?

复习回顾

计算：

(1)(3m+1)(3m-1);(2)(x²+y)(x²-y)。

解：(1)原式=(3m)²-1=9m²-1;

(2)原式=(x²)²-y²=x⁴-y²。

的小正方形。

(1)请表示图中阴影部分的面积。

a²-b²

如图，边长为a的大正方形中有一个边长为b

新课探究

(2)小颖将阴影部分拼

成了一个长方形，这个长方形的长和宽分别是多少?你能表示出它的面积吗?

(a+b)(a-b)

(3)比较(1)(2)的结果，你能验证

平方差公式吗?

阴影部分的面积相等：a²-b²=(a+b)(a-b)

把阴影部分分割成两个一样的直角梯形，如图所示。

(4)对于阴影部分的面积，你还有其他计

阴影部分的面积：(a+b)(a-b)

算方法?

(2)观察上述算式及其结果，你发现了什么?

符合平方差公式。

(3)请用字母表示这一规律。

(a-1)(a+1)=a²-1。

11×13=143

12×12=144

7×9=63

8×8=64

79×81=6399

80×80=6400

观察·思考

(1)计算下列各组算式：

(1)103×97;

解：(1)103×97

=(100+3)(100-3)

=100²-32

=9991;

(103+97)÷2=100

(2)118×122。

(2)118×122

=(1.20-2)(120+2)

=120²-2²

=14396。

(118+122)÷2=120

你有什么

例3用平方差公式进行计算：发现?

计算：

704×696

解(1)704×696=(700+4)(700-4)=700²-42

=489984

随堂练习

例3计算：

(1)a²(a+b)(a-b)+a²b²;

(2)(2x-5)(2x+5)-2x(2x-3)。

解(1)a²(a+b)(a-b)+a²b²;

=a²(a²-b²)+a²b²;

=a⁴-a²b²+a²b²;

=a⁴;

例3计算：

(1)a²(a+b)(a-b)+a²b²;

(2)(2x-5)(2x+5)-2x(2x-3)。

(2)(2x-5)(2x+5)-2x(2x-3)

=(2x)²-25-(4x²-6x)

=4x²-25-4x²+6x

=6x-25。

(1)解：(x+2y)(x-2y)+(x+1)(x-1)

=x²-(2y)²+(x²-1)

=x²-4y²+x²-1

=2x²-4y²-1

计算：

(1)(x+2y)(x-2y)+(x+1)(x-1);

计算：

(1)(x+2y)(x-2y)+(x+1)(x-1);

随堂练习

1.(a-2)(a+2)(a²+4)

解：(a-2)(a+2)(a²+4)=(a²-4)(a²+4)

=a⁴-16

随堂演练

2.(x+y+1)(x-y-1)

解：(x+y+1(x-y-1)

=[x+(y+1)][x-(y+1)]

=x²-(y+1)²

=x²-y²-2y-1

3.(a+b+c)(a+b-c)

解：(a+b+c)(a+b-c)=(a+b)²-c²

=a²+2ab+b²-c²

4.用简便方法计算：

2015²-2014×2016

解：原式=2015²-(2015-1)×(2015+1)=2015²-(2015²-1²)

=1

5.化简.

(x-y)(x+y)(x²+y²)(x⁴+y⁴)

解：(x-y)(x+y)(x²+y²)(x⁴+y⁴)=(x²-y²)(x²+y²)(x⁴+y⁴)=(x⁴-y⁴)(x⁴+y⁴)

=x⁸-y⁸

验证公式

平方差公式

原理：等面积法

方法：用不同方法表示同一图形的面积

简便运算

混合运算

课堂小结

应用

1.完成课本的相应练习题，

2.完成练习册本课时的习题。

课后作业