8 生物的启示 说课稿-2023-2024学年科学六年级下册冀人版.docxVIP

8生物的启示说课稿-2023-2024学年科学六年级下册冀人版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以冀人版六年级下册《科学》中的“8生物的启示”为主题，旨在通过观察、分析和讨论生物在不同环境中的生存策略，引导学生发现生物对人类生活的启示。我将从以下几个方面进行设计：

1.通过图片、视频等直观方式引入生物的启示，激发学生的兴趣和好奇心。

2.结合课本内容，引导学生分组讨论不同生物的生存策略及其对人类的启示。

3.利用案例分析，让学生深入了解生物在自然界中的重要作用。

4.组织小组活动，让学生设计并实施一个生物启示的实际应用方案。

5.总结课堂内容，强调保护生物多样性的重要性，培养学生的环保意识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：

1.科学素养：通过观察和分析生物的生存策略，培养学生的观察力、思考力和探究能力，使其能够运用科学方法解决问题。

2.环保意识：让学生认识到生物多样性的重要性，培养保护生态环境的意识，践行绿色生活方式。

3.创新思维：鼓励学生在发现生物启示的基础上，发挥想象力，设计具有实际应用价值的方案，提高创新思维能力。

4.团队协作：在小组讨论和活动中，培养学生团结协作的能力，提高沟通与表达技巧。

5.人文关怀：通过了解生物对人类的启示，引导学生关爱生命，关注人与自然的关系，培养人文关怀素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是引导学生理解生物在不同环境中的生存策略及其对人类生活的启示。具体细节如下：

-生物的适应性：让学生掌握不同生物如何适应其生活环境，例如沙漠植物如何适应干旱，深海生物如何适应高压环境。

-生物启示的应用：通过案例讲解，如莲叶表面的超疏水性启发防水材料的设计，使学生理解生物特性对人类技术革新的影响。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生深入理解生物适应性背后的科学原理，并能够将这些原理应用到实际问题中。具体细节如下：

-生物适应性原理：学生可能难以理解生物适应性是如何形成的，例如，为什么骆驼能够在沙漠中生存，需要讲解骆驼的身体结构、水分利用等生物学知识。

-应用迁移：学生可能难以将所学生物适应性原理迁移到实际问题中，例如，在讨论如何设计一款仿生防水材料时，学生可能不知如何从莲叶的超疏水性入手进行设计。

-创新思维：在小组活动中，学生可能缺乏将生物启示转化为实际应用方案的创新思维，需要通过引导性问题激发学生的想象力，如“如果你是一位工程师，会如何利用鲨鱼皮肤的特性来设计一种新型材料？”

教学资源准备

1.教材：提前发放冀人版《科学》六年级下册教材，确保每位学生能够跟随课本内容学习。

2.辅助材料：搜集与生物启示相关的图片、视频，如莲叶的超疏水性、鲨鱼皮肤的减阻效果等，以多媒体形式展示。

3.实验器材：准备实验所需的材料，如模拟莲叶表面制作的超疏水性材料、用于观察生物结构的显微镜等。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料；设置实验操作台，保证实验顺利进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于自然界生物奇妙适应性的视频作为导入，激发学生的兴趣。视频结束后，提问学生：“你们在视频中看到了什么？这些生物是如何适应它们的生存环境的？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题“生物的启示”。

2.讲授新知（20分钟）

-首先，介绍生物的适应性概念，通过展示不同生物的图片（如沙漠植物、深海生物），讲解它们如何适应特定环境。

-接着，通过案例分析，讲解生物适应性对人类的启示，如莲叶的超疏水性和鲨鱼皮肤的减阻效果，以及这些特性如何被应用于人类的生活和技术中。

-然后，引导学生进行小组讨论，探讨其他可能的生物启示应用，并邀请小组代表分享讨论成果。

-最后，总结生物适应性原理，并强调其对人类创新思维的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据课堂所学，设计一个简单的仿生学应用方案，如设计一款具有超疏水性的雨衣。

-学生独立完成练习后，进行小组交流，互相评价和完善设计方案。

-教师选取几个有代表性的设计方案进行点评，指出设计的亮点和需要改进的地方。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调生物适应性的科学原理和其在实际应用中的价值。

-提问学生：“你们认为生物的启示对人类社会有哪些意义？”

-总结学生的回答，强调保护生物多样性的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生在家中查阅资料，找出一个感兴趣的生物启示实例，并撰写一篇短文，介绍这个生物是如何启发人类的，以及它的应用前景。

-强调作业要求和提交时间，并鼓励学生在完成作业时发挥创意。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1