人教A版（2019）高中数学必修第二册6.1平面向量的概念【课件】.pptx

第六章平面向量及其应用;第六章平面向量及其应用

向量是近代数学中重要和基本概念之一，向量理论具有丰富的物理背景、深刻的数学内涵。向量既是代数研究对象，也是几何研究对象，是沟通几何与代数的桥梁，是进一步学习和研究其他数学领域问题的基础，在解决实际问题中发挥着重要作用。

本章我们将通过实际背景引入向量的概念，类比数的运算，学习向量的运算及性质，建立向量的运算体系。在此基础上，用向量的语言、方法表述和解决现实生活、数学和物理中的一些问题。;;;6.1.1向量的实际背景与概念

观察下列各“量”的共同特点

位移：小船由A地向东南方向航行15nmile到达B地大小：15nmile 方向：东南方向

速度：小船航行的速度是10nmile/h,速度方向是东南方向

大小：10nmile/h 方向：东南方向

重力：物体受到的重力是竖直向下的（图6.1-1）物体质量越大，它受到的重力也越大。大小：G=mg 方向：竖直向下

浮力：物体在液体中受到的浮力是竖直向上的（图6.1-2）物体寖在液体的体积越大，它受到的浮力也越大。大小：F=kV 方向：竖直向上

共同特点：“既有大小”，“又有方向”的量;6.1.1向量的实际背景与概念

我们知道，从一支笔、一棵树、一本书、一个苹果……中，可以抽象出只有大小的数量“1”。

类似地我们可以对位移、速度、重力、浮力……这些量进行抽象，形成一种新的“量”——向量

向量的定义：在数学中，我们把既有大小又有方向的量叫做向量

把只有大小没有方向的量称为数量。例如，年龄、身高、长度、面积、体积、质量等都是数量。

物理学中常称向量为矢量。数量是标量如何表示一个向量呢？;向量：也可以用几何表示

例如，小船的位移 起点A终点B，用连接A,B两点的线段长度表示位移的大小，在终点B处加上箭头表示位移的方向。;有向线段的三要素：起点，方向，长度。;6.1.2向量的几何表示;;6.1.3 相等向量与共线向量

相等向量：长度相等方向相同的向量叫做相等向量（无论起点在哪）。任意两个相等的非零向量，都可以用同一个有向线段表示。

向量 a与 b相等 记为a=b

平行向量：方向相同或相反???非零向量叫做平行向量

向量a与b平行，记为a//b

规定零向量与任意向量平行0//a;在l上取一点O，则可在l上分别作出OA?a,OB?b,OC?c这就是说，任意一组平行向量，都可以平移到同一直线上，因此，平行向量也叫共线向量。

共线向量：平行向量也叫共线向量。;6.1.3相等向量与共线向量

例2 如图6.1-8，设O 是正六边形ABCDEF的中心。

（1）写出图中的共线向量；;课堂练习

下列量中那些是向量？

悬挂物受到的拉力，压强，摩擦力，频率，加速度．

答案：拉力，摩擦力，加速度．

画两条有向线段，分别表示一个竖直向下、大小为18N的力和一个水平向左、大小为28N的力．（用1cm长表示10N）;;;课堂练习

5．判断下列结论是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”），并说明理由.

若a与b共线，b与c共线，则a与c共线（ ）

a?b是|a|?|b|的必要不充分条件（ ）

非零向量a与非零向量b方向相同是a∥ b的充分不必要条件（

答案：（1）×；（2）×；（3）√;小结;作业

人教A版必修第二册

5页习题6.1 1,2,3,4