8卖火柴的小女孩说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docxVIP

8卖火柴的小女孩说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以《卖火柴的小女孩》为教学内容，通过引导学生感受作品中的情感，培养学生的阅读理解能力和审美情趣。教学过程中，注重激发学生的想象力，引导学生从不同角度思考问题，提高学生的语文素养。同时，结合三年级学生的认知特点，设计生动有趣的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标

1.培养学生欣赏文学作品的能力，感受童话的奇妙与情感。

2.培养学生想象力和创造力，通过角色扮演激发学生的情感体验。

3.培养学生理解人物心理，提升对人物情感变化的感知能力。

4.培养学生关注社会现实，思考人生价值，树立正确的人生观。

重点难点及解决办法

重点：1.理解童话故事中人物的情感变化，体会作者的情感表达。

2.通过角色扮演，让学生深入理解小女孩的心理状态。

难点：1.学生对童话故事中象征意义的理解。

2.学生对小女孩悲惨命运的感同身受。

解决办法：1.采用情境教学法，创设故事情境，引导学生体会情感。

2.通过分组讨论，引导学生挖掘故事中的象征意义。

3.结合多媒体资源，展示小女孩生活的社会背景，帮助学生理解其命运。

4.设计情感体验活动，如角色扮演、绘画创作等，让学生深入感受人物心理。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪

-课程平台：统编版语文教材平台

-信息化资源：童话故事音频、图片素材库、动画课件

-教学手段：多媒体教学、角色扮演、小组讨论

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生提前阅读《卖火柴的小女孩》的故事，了解故事的梗概和人物。

设计预习问题：围绕《卖火柴的小女孩》，设计问题如“小女孩为什么要点燃火柴？”“火柴点燃后出现了哪些景象？”等，引导学生自主思考故事背后的深层含义。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，或通过课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读《卖火柴的小女孩》的故事，初步了解故事内容。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《卖火柴的小女孩》的动画或音乐片段，引出故事，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解童话的特点，以及作者安徒生的生平和创作背景，帮助学生理解故事的文化内涵。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对小女孩命运的同情和对故事结局的思考。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，表达自己对故事的理解和感受。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解童话的特点和作者背景，帮助学生理解故事的文化内涵。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，要求学生以《卖火柴的小女孩》为灵感，创作一篇短文。

提供拓展资源：推荐与安徒生相关的书籍或电影，供学生进一步了解作者和童话世界。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，创作短文，表达对故事的感悟。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步了解安徒生的作品和童话文化。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过写作作业，培养学生的写作能力和创造性思维。

拓展学习法：通过推荐资源，拓宽学生的知识面和视野。

在每个环节中，通过具体分析和举例，体现出本节课的重难点，如通过预习问题引导学生深入思考故事的主题，通过课堂活动让学生体验角色扮演，通过课后作业巩固对故事情感的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-安徒生生平及创作背景资料：介绍安徒生的生平经历，包括他的成长环境、家庭背景以及他的创作动机和风格。

-童话作品集：《安徒生童话全集》、《安徒生童话故事集》等，包含《卖火柴的小女孩》在内的多部经典童话。

-童话艺术作品：收集与安徒生童话相关的绘画、雕塑等艺术作品，展示童话的艺术表现力。

-童话改编作品：研究《卖火柴的小女孩》的不同改编版本，如电影、电视剧、舞台剧等，探讨改编的艺术手法和意义。

-童话主题阅读：推荐与童话主题相关的书籍，如《格林童话》、《一千零一夜》等，拓宽学生的阅读视野。

2.拓展建议：

-安徒生生平研究：引导学生查阅资料，了解安徒生的生平故事，分析他的成长环境如何影响他的创作。

-童话创作体验：鼓励学生尝试创作自己的童话故事，可以从《卖火柴的小