- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题
统编版高中语文选择性必修下册
第二单元《阿Q正传》
课型
新授课
课时
3课时
教材分析
《阿Q正传》是统编版选择性必修下册教材第二单元“中国现当代作家作品研习”学习任务群中的一篇课文。《阿Q正传》是鲁迅小说的代表作,也是中国现代文学的经典之作。作品以辛亥革命前后的中国乡村社会为舞台,描写了这个人物可怜、可笑而又可悲的一生,寄寓了作者对国家民族命运的深刻忧思。
教学目标
语言建构与运用:了解鲁迅的生平以及作品的时代背景。
思维发展与提升:分析阿Q的性格特点,挖掘“精神胜利法”内涵。
审美鉴赏与创造:鉴赏艺术特色,理解“喜剧外壳,悲剧内核”的写作特色。
文化传承与理解:联系社会背景,体会作者的写作意图,理解课文主旨。
教学重点
联系社会背景,体会作者的写作意图,理解课文主旨。
教学难点
分析阿Q的性格特点,挖掘“精神胜利法”内涵。
情境导入
看PPT展示的图片:鲁迅笔下最经典的三个悲剧人物,你知道是谁吗?
(孔乙己、祥林嫂、阿Q)
任务情境:
我校将于四月下旬举行“重温经典,探究人性”的戏剧表演活动,我们班计划将鲁迅先生的《阿Q正传》搬上舞台,现面向全班招募演员啦!
作者简介:鲁迅(1881—1936),原名周樟寿,后改为周树人,浙江绍兴人。1902年去日本留学,原学医,后从事文艺,希望以此改变国民精神。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”
作品简介:《阿Q正传》于1921年12月4日至1922年2月12日在《晨报副刊》上连载,署名为巴人,后被收入《呐喊》中。《阿Q正传》出版后,深受中国和世界各国人民的喜爱,现已被译成多种文字,在世界上广泛流传。小说共包括九章的内容,课文节选的是小说的第二章“优胜记略”和第三章“续优胜记略”。
内容概述,播放视频
章节概述:
一、编剧大筹备:梳理情节
1.编剧大筹备:小说没有按照传记常用的时间顺序或事件的发生过程来写,而是选取了主人公生活的几个典型事件集结成篇。第二章《优胜记略》和第三章《续优胜记略》讲述了有关阿Q的哪些事情?
2.小说的情节讲的都是阿Q如何“转败为胜”获得“优胜”的,为何不直接写在一起,要分列两章呢?在情节的安排上有何用意?
虽然都是“转败为胜”获得“优胜”,但是两章的内容有所不同。
“优胜记略”主要记录两个方面的内容,一是通过他人评价和他自身的自以为是,获得优越感,维护自尊心;二是通过几个小片段展示了他是如何来维护自己的自尊,摆脱痛苦,侧重展现他生存的法则。
“续优胜记略”主要记录了他恃强凌弱,展现了他媚上的奴样和通过欺负更弱者来满足自我优越感的丑态。侧重展现了他获得快乐的方法。
所以虽然都是“优胜”,却在“优胜”的方式和方法上有所不同。
二、演员基本功:聚焦主角,吃透人物
1)初读阿Q,建人物档案
2)通过以上信息,我们可以看到,阿Q是一个怎样的人?
阿Q是一个地位低下、无依无靠、贫困的雇农。
3.再读阿Q,明其性格
有同学说,阿Q是可笑的:
(1)吵不过就吹自己“先前阔得多”,像极了我们小时候,吵不过就说自己以前有多厉害。
(2)没有什么可炫耀的资本,就炫耀板凳的读法,葱切丝还是切段的问题。
(3)明明是被赵太爷打了,还能得意洋洋。
(4)和王胡连虱子的数量都争胜。
(5)赢的钱丢了,打自己仿佛打别个一般来获得满足。
有同学说,阿Q是可怜的:
(1)没有名字,没有住所,没有钱,真正的赤贫状态。
(2)经常被欺负,赵太爷不准他姓赵,打他。“假洋鬼子”因为一句“秃儿”打他,他骂不敢还口,打不敢还手。
(3)谁也打不过,总是被人打。被王胡把脑袋狠狠撞墙。
(4)明明好不容易赢了钱,得而复失,还挨了打。
有同学说,阿Q是可恶、可恨的:
(1)自己被欺负,还总想着欺负别人,口讷的便骂,气力小的便打。
(2)自己遭遇了不快,将情绪发泄到“小尼姑”这个无辜的路人身上。用流氓的姿态,欺侮比他更弱小的“小尼姑”。
可笑、可怜、可恶、可恨的阿Q形象在小说节选的两章中,通过他的言行、神态、心理等的刻画,逐步丰满起来,也让我们见识了他是如何来利用“精神胜利法”获得胜利。
那么现在请大家继续深入文本,圈画出阿Q在文中的言行举止,并简要分析他是如何“优胜”的?课文节选了小说的第二、三章,写阿Q动手打人或被人打共有七次,请填写下面的表格。
赏析文本细节:
①“但真所谓‘塞翁失马安知非福’罢,阿Q不幸而赢了一回,他倒几乎失败了。”这一句中“不幸”“倒”“几乎”这几个词的意思怎样理解?
②“开头一句中“却直待蒙赵太爷打他嘴巴之后……”“蒙”这个词有何含义?
③阿Q被赵太爷打了嘴巴后,为什么反觉得“赵太爷高人一等了”??
④“阿Q此后倒得意了许多年
您可能关注的文档
- 部编版2025高中语文选择性必修下册《边城》 教案.docx
- 证据的“三性”“两力”概述.doc
- 50组容易混淆的近义词.doc
- 歌字飞花令60句.doc
- 关于梨花的诗词选择题.doc
- 中国诗词大会:关于读书的古诗词选择题.doc
- 49句植物相关的谜语.doc
- 一个月从摆烂到自律的好习惯.doc
- 2025年贵州财经职业学院单招综合素质考试题库及答案参考.docx
- 2025年重庆传媒职业学院单招职业技能考试题库精编.docx
- 中职语文高教版 《雷雨(节选)》课件.pptx
- 中职语文高教版《群英会蒋干中计》课件.pptx
- 2025年西安明德理工学院单招职业倾向性考试题库及参考答案1套.docx
- 传统节日寒食节宣传介绍培训讲座PPT课件.pptx
- 二十四节气谷雨节气习俗知识文化科普宣教PPT课件.pptx
- 人教版生物(2024)七年级上册《植株的生长》PPT课件.pptx
- 人教版生物(2024)七年级上册《病毒》PPT课件.pptx
- 2025全国爱肝日中西医结合逆转肝硬化培训PPT课件.pptx
- 人教版生物(2024)七年级上册《种子的结构》PPT课件.pptx
- 幼儿园小学生保护地球环境认识地球主题班会活动PPT课件.pptx
文档评论(0)