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?案例分析

.案例：

.在本案例中所用到的方法，我们称之为：

人事测量;1.人事测量及其用途

2.人事测量的基本类型

3.人事测量的关键技术（概念）

4.人事测量的分类及工具

5.人事测量的实际应用;1、人事测量特征及其用途;人事测量对象？

工作（岗位/职务）分析的对象？

;特征——对象：

.针对人的（而不是岗位，对比“岗位/工作/职务分析”）

.针对个体/具体的人;人事测量的用途？

.升学考试是人力资源测量吗？

.相亲时的询问、目测、调查等呢？;.用途：（组织）人事决策，而不是用于其他

..选人—甄选（内、外）

..用人—安置/调动/晋升、

..育人—培训开发、激励

..识人—考核、

..辞退管理

..等等;心理测试与人事测量;.科学的方法

.评价特定的个体

.在特定素质上

.相对于特定群体的所处的水平的

.一种手段

.特定的素质：认知、技能、能力、气质、性

格、兴趣、动机、态度等等。;.行为样本：典型行为推断一般行为

..代表性；数量足够

..例如：英语翻译；体育项目测试；升学考试；

.标准化：内容、条件、记分、测试解释

.难度：适当;.某年的高考，化学成绩特别低。

.很多平时化学成绩很好的学生都只考四、五十分；比那些平时化学成绩一般的人好不了几分。

.分析原因发现：一是有几个偏题；另外，有几个难题。这几个题目，占了总分的60%以上，所以，大部分人都在四、五十分上下。

.请问：从心理测试要素看，那年的化学考试的问题出在哪里？;.心理测试用于：

..犯罪心理测试、恋爱心理、教育测试等，

..以及人事测量。

.人事测量：

..心理测试、

..调查、观察、访谈等;.人（才）的描述维度有哪些？;.能力：智力、知识、专业技能、管理能力、一般能力

（语言、社交、沟通、谈判等）

.体能/质

.人格、气质、兴趣

.工作动机、工作态度、忠诚度；道德水准；

.学习能力；

.反省能力（经验总结)；;.气质测试：胆汁质；多血质；粘液质；抑郁质；

.埃克森情绪稳定性测试；;被测试的对象有_______？

例如：

企业领导；

工人

秘书

等等;.企业领导；

.中高层管理人员；

.基层管理人员；

.一线员工：工人、服务员、操作员??

.秘书

.文员

.专业技术人员

.营销人员

.财务人员

.行政、人事等综合管理人员。

.等等所有可能的岗位。;.营销人员的测试；;.笔纸测验

.投射测验

.基于工作情境的测量

.观察法

.访谈法

.调查法;.笔+纸;.被测试者对一些模棱两可、模糊不清、结构不明确的刺激做出描述或反应。

.从而推断其心理特点。

.见图4-5：;.行为模拟与观察

.公文篮测试

.无领导小组讨论

.面试;.观察法

.访谈法

.调查法

.等等;.信度：测试结果是否是真实的；

.效度：测试结果得分是否与以后的工作绩效一致。;一：人格、个性测试及工具

二：职业适应性测试及工具

三：能力测试及工具

四：行为评估及工具

五：情境测试及工具

六：绩效改善能力测验;.卡特尔16种人格因素测验（16PF）

.DISC个性测验

.管理人员人格测验

.见资料4-3，埃克森情绪稳定性测试；;.测验目的与功能

.测验的特点

.适用对象

.测验的构成

.测验的施测过程

.维度定义

.结果报告

.特别注意的事项;.生活特性（职业动机）问卷

.需求测试

.职业兴趣测验

.职业性向测试;.语言能力（理解和表达）、

.概念提取、理解能力

.数学能力、推理能力（逻辑、抽象、形象）

.数量分析能力

.管理人员逻辑推理

.敏感性与沟通能力;.个体行为评估

.领导行为评估

.团体行为评估;.行为模拟与观察

.公文篮测试

.无领导小组讨论

.面试;.人际敏感能力

.人际关系处理能力

.管理创新能力

.团队指导能力

.自我需求测验

.沟通能力

.管理风格（管理风格方格图）

.管理哲学测验（XY理论）;.测量工具组合

.针对不同目的的测量

.针对不同对象的测量

.针对企业特征和特定需求的测量;·中层管理人员素质测评;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-207月-20Saturday,July25,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:17:0908:17:0908:177/25/20208:17:09AM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2008:17:0908:17Jul-2025-Jul-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。08:17:0908:17:0908:17Saturday,July25,2020

13、志不立，天下无可成之事。7