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2.3代数式的值
教学目标
1.使学生驾驭代数式的值的概念,会求代数式的值。
2.培育学生精确的运算实力,并适当地渗透对应的思想。
教学重点和难点
重点:当字母取详细数字时,对应的代数式的值的求法及正确地书写格式。
难点:正确地求出代数式的值。
教学方法
启发式教学
教学过程
(一)、从学生原有的相识结构中提出问题
1.用代数式表示:
(1)a与b的和的平方;(2)a,b两数的平方和;(3)a与b和的50%。
2.用语言叙述代数式2n+10的意义。
3.对于第2题中的代数式2n+10,可否编成一道
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