《10的加、减法》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docxVIP

《10的加、减法》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《10的加、减法》

2.教学年级和班级：2024-2025学年一年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课主要教授一年级学生关于10的加法和减法运算，通过生动的教学实例和练习，让学生掌握10的加法和减法的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下坚实基础。教学内容与课本《人教版一年级上册数学》紧密相关，旨在提高学生的数学素养。

核心素养目标

培养学生数感和运算能力，通过理解和掌握10的加、减法运算规则，提高学生解决问题的策略和思维灵活性。同时，激发学生主动探究数学问题的兴趣，培养合作交流意识，以及面对问题时的坚持和克服困难的意志。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的数字认知，能够熟练地数数，并对简单的加法有了初步的了解。

2.一年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和实践活动来学习。他们的学习风格倾向于直观、互动和体验式，对于直观的教具和生动的教学情景更为敏感。在能力上，学生的个体差异较大，有的可能已经能够进行简单的加法运算，而有的则可能还在数字认知阶段。

3.学生在学习10的加、减法时可能遇到的困难和挑战包括：对数字10的理解可能不够深刻，容易混淆加法和减法的概念，以及难以掌握进位和退位