职业生涯发展管理.ppt

第四节职业选择与发展理论吉列特的生涯决定论吉列特的生涯决定论认为决策是一连贯的决定，任何一个决定都会影响以后的决策，也会受先前决定的影响，因此决策是一个发展的取向而非单一的事件。决策的基本准则在于选择有利因素最多而不利因素最少的方案。预测系统预测不同选择的行动可能会有的结果以及由行动到结果之间的概率。例如：根据工作世界与心理测验等方面的客观真实资料，对未来工作（或升学）的成功概率所作的预测。 ２．价值系统 个人以内在价值体系、态度等，判断不同结果之间的相对偏好。 ３．决策系统 评价判断的法则，通常包括： 期望策略：选择最需要得到的结果。 安全策略：选择最可能成功、最保险、最安全的途径。 避免策略：避免选择最差的、最坏结果的方法。 综合策略：选择最需要而又最可能成功、不会产生坏结果的方案。二、库伦伯茨的生涯决定社会学论库伦伯茨企图解释个人的教育与职业偏好和技能是如何形成的,以及这些喜好和技能如何影响个人对各种课程、职业和工作领域的选择。这种理论认为影响生涯选择的因素包括：遗传因子与特殊能力、环境情况与特殊事件、学习经验、工作取向技能。生涯决定社会学论的重点是行为分析或问题界定，是目标导向的，根据当事人的问题而制定辅导目标。库伦伯茨与其同事曾列举了七种一般当事人常有的问题类型：将问题归罪于他人。问题情绪化。缺乏目标。被期待的行为不是他所欲的。不知道自己的行为是不当的。抉择的冲突。1不知道问题在哪儿。2库伦伯茨和贝克在１９７３年提出他们的第一个决策模式，步骤如下：3界定问题与制定目标。4当事人和辅导员互相协定达成目标。旁产生可选择的问题解决方法。5搜集有关选择的资料。6检查选择的结果。7重新评估目标、选择和结果。8一个新的发展和新机会，做一个临时的决定或实验的选择。9推论面对新问题时作决定的过程。10库伦伯茨后来又在１９７７年修正此模式，修正后的模式包括七个步骤： （1）界定问题。 （２）拟定行动计划。 （３）澄清价值。 （４）找出可能的选择。 （５）评估各种可能结果。 （６）系统的删除。删除不符合价值标准的选择，从而选择最符合决策者理想的可能选择。 （７）开始行动。该理论最早由美国波士顿大学的帕尔森教授提出，这是用于职业选择与职业指导的最经典性的理论之一。应该清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征。上述两个条件的平衡。认为个体在职业选择中应遵循以下三个条件：应清楚地了解职业选择成功的条件，所需知识，在不同职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途。帕尔森的理论内涵即是在清楚认识、了解个人主观条件和社会职业岗位需求条件的基础上，将主客观条件与社会职业岗位（对自己有一定可能性的）相对照、相匹配，最后选择一种职业需求与个人特长匹配相当的职业。三、帕尔森的职业—人匹配论厦门大学人力资源研究所所长廖泉文教授认为，职业匹配是每个个体和组织的最大追求，是职业发展的基础。职业匹配过程是个相当长期和艰难的过程，要使职业匹配度高必须进行三维策划。01职业发展过程的主动策划。主动策划要求个人充分考虑个性特征、自身能力、个人素质、家庭婚姻及年龄对职业选择的影响。02职业发展过程的组织策划。组织策划既包括职前高校对职业选择的影响指导，也包括单位对职业匹配过程的策划。03职业匹配过程的重新策划。在职业发展遭遇挫折时，对职业进行平移、变更或更新设计。04四、廖泉文的三维策划理论如何识别自己的职业性向12实际性向。偏好规范、有序、清楚明确的活动。顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性。从事那些包含着体力活动并且需要一定的技巧、力量和协调性才能承担的职业。这些职业的例子有：森林工人、耕作工人以及农场主等等。3职业咨询专家约翰·霍兰德认为，人格（包括价值观、动机和需要等）是决定一个人选择何种职业的另外一个重要因素。他特别提到决定个人选择何种职业有六种基本的“人格性向”。调研性向。偏好需要思考、组织和理解的活动。具有分析、创造、好奇、独立的特点。从事那些包含着较多认知活动（思考、组织、理解等）的职业，而不是那些主要以感知活动（感觉、反应或人际沟通以及情感等）为主要内容的职业。这类职业的例子有：天文学家、生物学家、化学家以及大学教授等等。1社会性向。偏好能够帮助和提高别人的活动。沟通、友好、合作、理解。从事那些包含着大量人际交往内容的职业，而不是那些包含着大量智力活动或体力活动的职业。这种职业的例子有：诊所的心理