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高中数学课堂中的问题导向教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中问题导向教学的应用及其效果。问题导向教学是一种以问题为核心，引导学生主动探索知识的教学模式。本文通过对问题导向教学的理论分析，结合实际教学案例，探讨了其在高中数学教学中的具体应用和优势。

关键词：高中数学；问题导向教学；教学研究

一、引言与背景

（一）1.问题导向教学的兴起及其在高中数学教学中的重要性

问题导向教学（Problem-BasedLearning，简称PBL）起源于20世纪60年代的医学教育，随后逐渐拓展到其他学科领域。这种教学模式以问题为核心，强调学生在探索问题中主动构建知识体系，培养解决问题的能力。在高中