语言表达要得体课件.ppt

交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤、庄重、轻松等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语。到什么山唱什么歌。01语言表达得体要求二：分清场合，巧妙用语02交际场合不同，用语也要有区别：01生活场合用语应亲切自然，多用口语；02娱乐场合要求生动、幽默，有趣味性；03在医院看望病人或在欢庆的时节，就不宜提到“死”字；04工作场合用语要准确简明，常用行业术语；05开会谈判等庄重场合用语应规范、庄重、准确、严肃等。1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。2、考场门口：失败乃成功之母。3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）4、某一交叉路口竖着：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。学以致用：下列标语与张贴场合相协调的选项是（）√例3：著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容的站起，拾起话筒面带微笑对观众说：现场观众立即报以热烈掌声。“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”机智！语言表达得体要求三：明确目的，有的放矢1说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。有什么事说什么话。2学以致用：在下面两种情境下，用语最得体的一组是()?〔情境1〕某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。

〔情境2〕某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。

??A．对不起，已经超时了。\你停一下，我来说两句。

??B．对不起，已经超时了。\不好意思，我打断一下。

??C．已经超时了，对不起。\不好意思，我打断一下。

??D．已经超时了，对不起。\你停一下，我来说两句。答案:B先提出歉意再说原因让人容易接受。例4：艺术人生“家父门”事件2007年4月19日播出的《艺术人生》，是一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。视频很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话，甚至造成不良影响。敬词只能用于称呼对方，而谦词只能用于称呼己方。处什么位说什么话。语言表达得体要求四：注意用词，谦敬得当口诀：“家大”“舍小”“令外人”01对别人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。02对别人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。03称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲）、令郎（对方儿子）、令嫒（对方女儿）等。04用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表谦虚。01“寒”（如寒舍，称自己的家）04“小”（如小女，称自己的女儿）02“拙”“愚”“鄙”（如拙见，鄙见，愚见，都称自己的见解）03家母是称自己的母亲的；令嫒尊称别人的女儿；令尊是尊称对方的父亲；令郎尊称对方的儿子。学以致用：下列句子中，划线的传统礼貌称谓使用正确的一句是（）A、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B、令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

C、我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。DB.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?C.快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！D.这是你家拍来的电报，说你奶奶永垂不朽了！A.您来作报告，想必会感到荣幸！这些说法假如你听到会舒服吗？语言表达要得体学习目标了解对语言得体考查的要求。通过分析实例，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。在平时的生活或写作中,学会使用得体的语言。考题形式“语言得体”这个知识点在试卷中频频出现，有时单独设题，有时和其他知识点综合考查。试题设计选用来自生活的语言材料，侧重检测考生的表达能力。技法指津如何说好话？如何解好题？概念理解语言表达得体即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意。语境条件：不同的环境、不同的对象和不同的语体。有人通俗地说，所谓语言得体就是根据需要说相应的话。例1、故事结果会如何呢？从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”两个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑