议论文中核心概念的诠释-2025届高考语文作文写作指导.pptxVIP

议论文中核心概念的诠释;【学习目标】;活动一：课前预习，自主检测。

1.核心词：也叫核心关键词，是一篇文章中对思路起统领作用的一个主要观点词。

2.自主检测：判断下列作文材料中的核心词，并阐明理由。

①（2018年江苏江苏高考作文）花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

语言

②生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

车

③俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

话;阅读下面的作文题目及范文，思考所给语段中核心概念是

如何展开的？

作文题目：

追求是一种目标，追求是一种理想，追求还有可能是一种无法实现的幻想。追求无所谓高低贵贱。人生因追求而精彩，人生因追求而又品格。;1.追求是一种对美好人生的向往，是激励自己不断成长的动力，是在困厄的处境中，仍能让我们挣扎努力向上的精神支柱，是精神之魂。

?诠释方法：意义阐释法

2.“追求”脱口，便有千钧之感、庄重之意。“追”即追赶，“求”即谋求，两者合一，则是身与心的全力拼搏。也因此，追求应是高雅而不媚俗，长远而不短暂。追求无所谓高低贵贱、三六九等，只要发于心、出于情、循于德，你便可阔步向前、昂首挺胸。

诠释方法：拆字阐释法

;3.追求不是追名逐利，不是无目的的横冲直撞，而是一种目标，一种信仰，一种你愿意为之不懈奋斗的理想。追求不是那个被诱惑的苹果，不是对欲望的偏执和狂热；而是内心真实的渴望，是理智思考的抉择，是生命终极的理想。

诠释方法：辩证阐释法

4.鹰，有搏击长空、翱翔天地的追求，才具备无惧断喙重生的坚韧；毛毛虫，有破茧成蝶，翩翩起舞的追求，才获得冲破束缚的信念。人亦如此，怀一份理想，怀一份追求，人生才添一份精彩，添一份品质与格调。

?诠释方法：比喻阐释法

?

;5.愚以为，追求是李太白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情万丈；追求是三闾大夫“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的坚毅品格。追求为马，品格作鞭，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

诠释方法：引用阐释法

6.追求是课堂上闪动着的熠熠目光的坚持，追求是傍晚坐赏日月交替的执着。追求是在温靜的月光下，于宣纸间挥洒的恣意超脱。追求，是砥砺前行的动力，是奋力抵达的远方。

?诠释方法：画面阐释法

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7.追求，与欲望无关，它是一种对信仰的坚守，对梦想的向往。韩信“行营高敞地”是对建功立业的追求，毛泽东“指点江山”是对挽救民族危亡的追求，屠呦呦潜心研究青蒿素，是对守护健康、敬畏生命的追求。

诠释方法：事例阐释法

;阐释核心概念的方法:;实战演练

阅读下面的材料，根据要求写作。

孔子说“绘事后素”，朱熹注“绘事，绘画之事也，后素，后于素也”，意思是先有白色的底子，才能在上面绘画。油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。其实，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。

请选择一种阐释核心概念的方法，写文章的开头部分，阐释核心概念。

核心词：底色;示例1：底色是不安于平庸的上进品质，它鞭策我们不断完善，努力超越自我；底色是敢想敢做的拼搏精神，它激励我们无惧困难，勇往直前，走向成功。（意义阐释法）

示例2：“底”，顾名思义，代表着最下面，最底部的；“色”即为“色彩”、“特点”。一个人或物最初的特点或本质就是它的底色。由此可见，底色是一个事物被创造出来的最初目的，是一个职业被赋予的根本职责，是每个人一定要坚守的东西。（拆字阐释法）

示例3：问渠哪得清如许，为有源头活水来，溪水之所以清澈见底，离不开源头澄澈的活水。这就好比绘画作品成功与否，离不开先上的一层底色。底色，是画之源更是人生发展的基石，国家前进的根本。（比喻阐释法）

义薄云天，千里走单骑是关云长的底色；一身是胆，单骑救主是赵子龙的底色；不为五斗米折腰是陶渊明的底色；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑是谭嗣同的底色。（事例阐释法）;

底色不是人们出身的贵贱，而是源于自己最初的纯粹的信念；底色不是拥有万贯家产，鲜衣怒马，而是心怀天下自我的坚守。（辩证阐释法）

底色是特蕾莎修女在战火纷飞中不顾伤者的蓬头垢面，蛆虫满身依然仔细为他们清理伤口的善心；底色是温州的兰小草皱皱巴巴，有零有整的匿名捐款。他们用善心做底，其人格所（携带的缤纷色彩如同彩虹般映照人世，温暖人间。（画面阐释法）