2025统编版小学语文一年级下册第四单元阅读《9端午粽》预习单.docxVIP

2025统编版小学语文一年级下册第四单元阅读《9端午粽》预习单

预习板块

具体内容

预习目标

认识“端、粽、节、总、米、间、分、样、豆、肉、带、了、传、念”这14个生字，读准字音，知晓其大致含义。2.学会书写“午、节、叶、米、分、样、豆”这7个生字，掌握正确的书写笔顺，能在田字格中规范、工整、美观地书写。

3.认识立字旁、米字旁这2个偏旁，了解其特点及在汉字中的运用规律。

4.能够借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文，掌握长句子的停顿技巧，理解句子的准确意思。

5.通过图文结合、联系生活实际，理解“箬竹叶、糯米、裹着”等词语的意思，积累“青青的箬竹叶、白白的糯米”等优美词语。

6.了解端午节的习俗和来历，知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发对传统文化的热爱和民族自豪感。

作者及背景

《端午粽》的作者是屠再华，笔名杜鹃花，男，汉族，浙江杭州人。他创作了许多优秀的作品，如散文集《常有灯为伴》《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，儿童散文诗集《娃娃闹海》《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等，曾获浙江省文学类“五个一”工程奖、文化部第三届蒲公英奖优秀作品奖和银奖。这篇课文通过描写外婆包的端午粽，展现了节日期间温馨的家庭画面，让学生感受到浓浓的亲情，同时也了解到端午节这一传统节日的习俗和意义。

课文朗读

课文《端午粽》共有4个自然段，在课本上标注出来。2.大声朗读课文5-8遍，借助拼音，读准每个生字的读音，做到不读错字、不丢字、不添字，把句子读通顺、读流利。

3.注意长句子的停顿，如“外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来”“外婆包的粽子十分好吃，花样也多”等，根据句子的意思合理停顿，读出节奏感。

4.尝试有感情地朗读课文，体会文中对外婆的喜爱和对端午粽的赞美之情。

生字学习

会认字：-端（duān）：端午、端正、开端、极端-粽（zòng）：粽子、肉粽、豆沙粽、红枣粽-节（jié）：节日、春节、过节、节气-总（zǒng）：总是、总结、总共、总之-米（mǐ）：大米、小米、米饭、玉米-间（jiān）：中间、房间、时间、空间-分（fēn）：分开、分手、分别、十分-样（yàng）：样子、花样、同样、一样-豆（dòu）：豆子、绿豆、红豆、豆腐-肉（ròu）：鲜肉、牛肉、猪肉、肥肉-带（dài）：带来、带领、带头、带鱼-了：多音字，【le】好了、走了；【liǎo】了解、了却-传：多音字，【chuán】传说、传达、传递；【zhuàn】传记、自传-念（niàn）：想念、纪念、念头、念书会写字：-午（wǔ）：独体字，部首是“十”，共4画，笔顺为撇、横、横、竖。组词：上午、中午、下午、午后。书写时最后一竖不要写出头。-节（jié）：上下结构，部首是“艹”，共5画，笔顺为横、竖、竖、横折钩、竖。组词：节日、春节、过节、节目。“艹”的横要写得短一些，下面的部分要写得紧凑。-叶（yè）：左右结构，部首是“口”，共5画，笔顺为竖、横折、横、横、竖。组词：红叶、竹叶、叶子、树叶。“口”要写得小一些，右边的“十”要写得舒展。-米（mǐ）：独体字，部首是“米”，共6画，笔顺为点、撇、横、竖、撇、捺。组词：大米、小米、米饭、玉米。笔画的起笔和收笔要注意角度和力度。-分（fēn）：上下结构，部首是“八”，共4画，笔顺为撇、捺、横折钩、撇。组词：分开、分手、分别、十分。上面的“八”要写得舒展，下面是“刀”不是“力”。-样（yàng）：左右结构，左窄右宽，部首是“木”，共10画，笔顺为横、竖、撇、点、点、撇、横、横、横、竖。组词：样子、花样、同样、一样。“木”字旁的捺要变成点，右边部分的笔画要安排合理。-豆（dòu）：独体字，部首是“豆”，共7画，笔顺为横、竖、横折、横、点、撇、横。组词：豆子、绿豆、红豆、豆腐。笔画的顺序和位置要准确。新偏旁：-立字旁：如“端”字，带有立字旁的字多与站立、端正等意义相关。-米字旁：如“粽”“米”等字，带有米字旁的字多与粮食、谷物等有关。

词语积累

近义词：十分——非常；据说——听说；纪念——怀念反义词：里面——外面；分开——合拢；热闹——冷清词语搭配：-形容词搭配：青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜的粽子、好吃的粽子、花样多的粽子。-动词搭配：包粽子、煮粽子、吃粽子、掀开锅盖、飘出清香、剥开粽叶、纪念屈原。词语造句：-十分：今天的天气十分晴朗，我们可以去公园玩耍。-据说：据说这座山上有很多美丽的风景。-纪念：我们在烈士陵园纪念那些为国家牺牲的英雄