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建筑工程校企合作协议书

合同编号：__________

甲方（校方）：

法定代表人：

地址：

联系方式：

乙方（企业方）：

法定代表人：

地址：

联系方式：

一、总则

1.1合作背景

建筑行业的快速发展，建筑工程领域对于高素质专业人才的需求日益增长。学校作为人才培养的重要基地，在理论教学方面具有丰富的资源和经验；企业则在建筑工程实践、技术创新和市场需求把握方面具有独特优势。为了整合双方资源，提高建筑工程专业人才的培养质量，更好地满足行业需求，甲乙双方经友好协商，决定开展校企合作。

1.2合作目的

（1）通过校企合作，为学生提供更贴近实际工作的学习环境和实践机会，提高学生的专业技能和综合素质，增强学生的就业竞争力。

（2）加强学校师资队伍建设，使教师能够深入了解建筑工程企业的实际运作和行业需求，提高教学质量。

（3）促进企业技术创新和人才储备，利用学校的科研力量解决企业在建筑工程实践中遇到的技术难题，同时为企业选拔和培养优秀的后备人才。

1.3合作原则

（1）平等互利原则。甲乙双方在合作过程中地位平等，各自发挥优势，共同受益。

（2）资源共享原则。双方将在建筑工程相关的教学资源、实践资源、科研资源等方面进行共享，实现资源的优化配置。

（3）协同创新原则。双方将共同开展建筑工程领域的课程开发、教学改革、技术研发等工作，鼓励创新思维和创新实践。

二、合作双方

2.1甲方（校方）基本信息

甲方为经合法设立并有效存续的教育机构，在建筑工程相关专业的教学、科研等方面具有一定的实力和影响力。甲方拥有一支高素质的师资队伍，具备完善的教学设施和教学管理体系。

2.2乙方（企业方）基本信息

乙方为在建筑工程领域具有一定规模和影响力的企业，拥有丰富的建筑工程实践经验、先进的技术设备和专业的技术团队。乙方在建筑工程的设计、施工、管理等方面具有较强的实力，能够为校企合作提供充分的实践资源和技术支持。

三、合作内容与方式

3.1建筑工程相关课程开发与教学

（1）双方共同制定建筑工程相关专业的课程体系和教学大纲。根据建筑工程行业的发展需求和企业岗位要求，整合学校的理论教学内容和企业的实践经验，优化课程设置，保证课程内容的实用性和前瞻性。

（2）乙方将派遣企业专家参与学校的课堂教学和实践教学。企业专家将以讲座、案例分析、现场指导等形式，向学生传授建筑工程实际操作中的技术要点、管理经验和行业规范。

（3）双方共同开发建筑工程相关的教材和教学资源。结合企业实际项目和学校教学要求，编写具有特色的教材、讲义、实训指导书等教学资料，丰富教学资源库。

3.2实习实训基地建设与管理

（1）乙方将为甲方提供建筑工程实习实训基地。基地应具备满足学生实习实训需求的设施设备、工作环境和安全保障措施。

（2）双方共同制定实习实训计划和管理制度。明确实习实训的目标、内容、时间安排、考核方式等，保证实习实训工作的有序进行。

（3）甲方将根据乙方的需求，安排学生到实习实训基地进行实习实训。乙方将为学生提供实习指导教师，负责学生的实习指导和日常管理。

3.3师资队伍建设

（1）乙方将为甲方教师提供建筑工程实践锻炼的机会。甲方教师可以到乙方企业挂职锻炼，参与企业的实际项目，提高自身的实践能力和工程素养。

（2）双方将共同开展师资培训活动。通过举办专题讲座、技术培训、研讨会等形式，提升教师的专业知识和教学水平。

（3）建立双方教师交流机制。促进双方教师在教学经验、教学方法、工程实践等方面的交流与合作。

3.4产学研合作项目

（1）双方将共同开展建筑工程领域的科研项目。根据企业在建筑工程实践中遇到的技术难题和行业发展的热点问题，确定科研课题，组织双方的科研力量进行联合攻关。

（2）建立产学研合作平台。整合双方的科研资源、技术资源和人才资源，促进科研成果的转化和应用。

（3）鼓励双方人员在产学研合作项目中的创新行为。对在科研项目中取得的成果，双方将按照相关规定进行知识产权分配和利益共享。

四、合作期限

4.1起始时间

本合作协议自双方签字（盖章）之日起生效。

4.2终止时间

本合作协议有效期为[X]年，自生效之日起计算。

4.3期限延长与终止条件

（1）期限延长：在合作期限届满前[X]个月，双方如有继续合作的意愿，应书面通知对方。经双方协商一致，可以延长合作期限，并签订补充协议。

（2）终止条件：若一方违反本协议的约定，且在另一方书面通知其违约行为后的[X]个月内未能采取有效措施予以纠正；或者由于不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致合作无法继续进行时，本协议可以提前终止。

五、双方的权利与义务

5.1甲方权利与义务

5.1.1权利

（1）有权要求乙方按照本协议的约定，提供实习实训基地、企业专家、技术支持等资源。

（2）有权对乙方参与合作的各项工作进行监督和检查，保证合作工作符合教育教学要求和学生