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7.2复数习题课主讲人:周开炎 学 校:北京市第八十中学学 科:数学(人教A版) 年 级:高一下学期
高中数学学习目标掌握复数的相关知识,会画出复数的知识结构图;能准确的进行复数的四则运算,理解复数的相关概念,并解决与复数有关的简单的综合题;在解决复数问题的过程中,感受数形结合思想方法.
高中数学学习重点与难点学习重点:能合理构建复数的知识结构图;深刻理解复数的代数形式和几何意义,以及加、减、乘、除运算法则.学习难点:利用复数的几何意义解决问题.
高中数学知识总结前面我们已经学习了复数的概念及四则运算,我们梳理一下学习的过程:暂停播放数系扩充复数引入复数的四则运算复数的代数形式及几何意义复数概念解方程x2?1?0引入虚数单位i复数a?bi(a,b?R)
高中数学知识总结?实数(b?0)?虚数(b?0)?纯虚数bi(a?0且b?0)复数a?bi(a,b?R)?复数集实数集虚数集纯虚数集{复数概念把形如a?bi(a,b?R)的数叫做复数.
高中数学复平面内的点Z(a,b)OZ平面向量???—一对应—一对应—一对应知识总结复数的几何意义复数z?a?bi(a,b?R)a2z ? ?b2,z=a?bi
高中数学知识总结复数的四则运算复数的四则运算复数的乘法复数的加法及其几何意义复数的减法及其几何意义复数的除法
高中数学知识总结多项式及其运算平面向量及其运算类比复数与相关领域知识之间的联系:类比数轴上的向量及其运算类比有理数及其运算复数及其运算特殊化实数及其运算特殊化
高中数学例题讲解 1?i 例1:在复平面内,复数 2i 对应的点的坐标为.2i(1+i)解:因为 2i ?1?i (1?i)(1+i) 2??2?2i??1?i,1?i所以复数 2i 对应的点的坐标为(?1,1).本题小结:(1)考查复数的除法运算及几何意义;(2)运算时需要注意:(1?i)(1+i)?1?i2?1?(?1)?2.
高中数学例题讲解例2:已知复数z与(z+2)2?8i都是纯虚数,求z.解:因为复数z是纯虚数,所以设z=bi(b?R,b?0).所以(z+2)2?8i=(bi+2)2?8i=4+4bi?b2?8i=(4?b2)+(4b?8)i.?4?b2?0,又因为复数(z+2)2?8i是纯虚数,所以??4b?8?0.解得b??2.所以z=?2i.本题小结:考查复数的代数形式及复数的分类.
高中数学例题讲解z例3:已知(1?2i)z=4?3i,求z及z.解:(法1)设z?x?yi(x,y?R),则z?x?yi.因为(1?2i)z=4?3i,所以(1?2i)(x?yi)=4?3i.整理,得(x?2y)?(2x?y)i=4?3i.所以?x?2y?4,解得?x?2,?2x?y?3. ?y?1.? ?(2?i)2所以z?2?i.所以z ?2?i?z 2?i(2?i)(2?i)?3?4i?3?4i.5 5 5
高中数学例题讲解z例3:已知(1?2i)z=4?3i,求z及z.(法2)因为(1?2i)z=4?3i,所以z=4?3i?(4?3i)(1?2i)?10?2i?2?i.1?2i (1?2i)(1?2i) 5所以z?2?i.(2?i)2z 2?i (2?i)(2?i) 5 5 5所以z ?2?i? ?3?4i?3?4i.
高中数学本题小结:考查复数的乘法运算与除法运算;法1抓住复数的概念,借助复数的代数形式,利用复数相等建立方程,解决问题;法2利用复数的乘法与除法运算,直接计算解决问题.需要掌握共轭复数的概念.
高中数学例题讲解例4:若z?x?yi(x,y?R),则复平面内满足z?(2?i) ?3的点的集合是什么图形?(法1)在复平面内设复数z?x?yi(x,y?R)对应的点为A(x,y),复数2?i对应点为B(2,1).根据复数减法的几何意义可知,复数z?(2?i)可理解为:??? ???? ???OA?OB?BA.所以z?(2?i)可
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