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三年级科学上册第三单元溶解的秘密3溶解与加热教学设计大象版.docxVIP

三年级科学上册第三单元溶解的秘密3溶解与加热教学设计大象版.docx

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    第三课溶解与加热

    一、目标确定的依据

    课标要求：

    通过试验，知道搅拌和温度是影响物质在水中溶解快慢的常见因素。

    在老师引导下，能基于已有学问阅历和所学学问，从现象和事务发生的条件、过程、缘由等方面提出假设。

    在老师引导下，能基于所学学问，制定简洁的探究安排。

    教材分析：

    本节课选自大象版小学科学三年级上册第三单元第三节《溶解与加热》。上节课探究了影响溶解快慢的一个重要因素：搅拌，本节课学生将探究影响溶解快慢的另外一个因素：温度。承接上节课的情境，本节课仍旧以喝糖水来导入，并提出问题：“怎样使溶解更加快一点？”本节课的仍旧会让学生经验一个完整的探究过程，即提出问题

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