初中数学人教版九年级下册27.2.2 相似三角形的性质 课件(共19张PPT).pptxVIP

第二十七章相似

27.2.2相似三角形的性质

1.理解并掌握相似三角形中对应线段的比等于相似比的性质

,并能运用其解决问题.

2.理解并掌握相似三角形面积的比等于相似比的平方的性质

,并运用其解决问题.

当堂检测

问题1:△ABC与△A₁B₁C₁相似吗?

思考：三角形中，除了角度和边长外，还有哪些几何量?

高、角平分线、中线的长度，周长、面积等.

高角平分线中线

问题2:如图，△ABCn△ABC,相似比为k,它们对应高的比是多少?

解：分别作△ABC和△ABC的高AD和AD,

则∠ADB=∠ADB=90°.

∵△ABCn△ABC,∴∠B=∠B,BDC

∴△ABDn△ABD,

思考：把上图中的高改为中线、角平分线，那么它们对应中线的比、对应

角平分线的比等于多少?

解：∵△ABCn△ABC,∴∠C=∠C,

分别作△ABC和△ABC的中线AF和AF,

∴△ACFn△ACF,B

再作角平分线BE和BE则∠CBE=∠CBE,

∴△BCEn△BCE,∴

B

定理1:相似三角形对应高的比、对应角平分线的比、对应中线的比

都等于相似比.

探究一：定理1的运用

两个相似三角形的对应边的高分别是6cm和8cm,如果它们对应的两条中线

与两条角平分线的和为70cm,中线和与角平分线和为2:3,

问题提出：这两条对应中线的长分别是多少?

问题探究：(1)根据中线、角平分线的已知条件可得到什么?

中线和+角平分线和=70cm⁷

中线和：角平分线和=2:3

(2)相似三角形的对应高的比、对应中线的比有什么关系?等于相似比

解得：中线和=28cm

探究一：定理1的运用

两个相似三角形的对应边的高分别是6cm和8cm,如果它们对应的两条中线与两条角平分线的和为70cm,中线和与角平分线和为2:3.

问题解决：设较长的中线长为xcm,

∵中线和+角平分线和=70cm,中线和：角平分线和=2:3

∴中线和为28cm,∴较短的中线长为(28-x)cm,

∵两个三角形相似，∴,解得：x=16,28-x=12,

答：这两条对应中线长分别为12cm、16cm.

1.△ABC∽△A₁B₁C₁,BD

和B₁D₁是它们的中线，已知AC是A₁C₁的1.5倍，

B₁D₁=4cm,则BD=6

cm.

2.△ABC∽△A₁B₁C₁,AD

和A₁D₁是对应角平分线，已知AD=8cm,A₁D₁=2cm,

则△ABC与△A₁B₁C₁的对应高之比为4

问题3:如图，△ABC∽△ABC,相似比为k,

(1)C△ABC:C△ABc=k,

理由：比例的等比性质

(2)S△ABC:S△ABc=k²-9

可写成：对应高的比·对应边的比=k·k=k²

B

B

理由：

定理2:相似三角形的周长比等于相似比，

面积比等于相似比的平方.

探究二：定理2的运用

问题提出：如图，D,E分别是AC,AB上的点，已知△ABC的面积为100cm²,

求四边形BCDE的面积.

问题探究：(1)△ADE与△ABC有什么关系?相似，且相似比为0.6

(2)S△ADE与S△ABC的数量关系是什么?S△ADE=0.36S△ABC

(3)S四边形BCDE与S△ABC的数量关系是什么?

S四边形BCDE=0.64S△ABC

探究二：定理2的运用

问题提出：如图，D,E分别是AC,AB上的点，已知△ABC的面积为100cm²,

求四边形BCDE的面积.

问题解决：∵∠A=∠A,且

∴△ADE∽△ABC,且相似比k=0.6,∴S△ADE=0.36S△ABC,

∴S四边形BCDE=S△ABC-S△ADE=0.64S△ABC=64(cm²),B

答：四边形BCDE的面积为64cm².

3.如图，△ABC中，点D、E、F分别在AB、AC、BC上，且DE//BC,EF//AB.

当D点为AB中点时，求S△ABC:S四边形BFED的值.

解：∵DE//BC,D为AB中点，

∴△ADE∽△ABC,且相似比为1:2,E为AC中点，

∴S△ADE:S△ABc=1:4,同理：S△CEF:S△CAB=1:4,

设S△ABC=4a,则S△ADE=S△CEF=a,

∴S四边形BFED=S△ABC-S△ADE-S△CEF=2a,∴S△ABC:S四边形BFED=0.5.

1.判断：

(1)一个三角形的各边长缩小为原来的2倍，这个三