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中心小学校长在2025年秋季思政第一课上的讲话六

一、迎接新时代，思政教育的使命与责任

(1)我们正处在伟大的新时代，这是一个充满机遇和挑战的时代。作为新时代的教育工作者，我们肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。思政教育是立德树人的根本任务，是培养社会主义核心价值观的重要途径。我们要深刻认识思政教育的重大意义，明确新时代思政教育的使命和责任，努力做好新时代的思政教育工作。

(2)新时代思政教育要紧密围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，深入挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的丰富内涵，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合我国社会主要矛盾的变化，不断提高思政教育的针对性和实效性，确保思政教育始终沿着正确的方向前进。

(3)在新时代背景下，思政教育工作者要不断提升自身素质，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我们要深入学习党的理论，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我们要深入研究思政教育规律，创新教育方法，丰富教育内容，提高教育质量，努力打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良的思政教育队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、传承红色基因，培养时代新人

(1)在新时代的征程中，传承红色基因，培养时代新人是我们教育工作者的重要任务。近年来，我国各地学校纷纷开展了一系列红色教育活动，旨在引导学生了解革命历史，传承红色基因。据不完全统计，全国共有超过2.5亿名学生参加了红色教育活动，其中超过80%的学生表示通过这些活动更加坚定了理想信念。例如，某中学通过组织学生参观革命纪念地、开展红色主题班会等形式，让学生在潜移默化中感受革命先烈的崇高精神，有效提升了学生的爱国主义情怀和社会责任感。

(2)在传承红色基因的过程中，我们注重结合实际案例，让学生在真实情境中体验和感悟。如某小学开展“红色故事我来讲”活动，鼓励学生讲述身边的红色故事，引导学生从故事中汲取精神力量。据统计，该活动共收集到红色故事200余个，覆盖学生人数达1000余人。这些故事既有革命先烈的英勇事迹，也有当代英雄的感人事迹，极大地激发了学生的爱国热情和奋斗精神。此外，某大学还开设了“红色文化”课程，邀请老红军、老党员讲述革命历史，让学生在课堂中感受红色文化的魅力，有效提升了学生的思想政治素质。

(3)在培养时代新人的过程中，我们充分发挥了学校、家庭、社会三方面的协同作用。学校通过开展红色教育主题活动，如红色歌曲比赛、红色书画展览等，营造浓厚的红色文化氛围；家庭通过讲述家族中的红色故事，传承红色基因；社会则通过红色旅游、红色影视等方式，让红色基因深入人心。据统计，全国范围内红色旅游游客数量逐年上升，2019年达到4.2亿人次，红色影视作品观看人数超过5亿。这些活动不仅让学生在轻松愉快的氛围中学习红色文化，还培养了他们的社会责任感和历史使命感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

三、深化课程改革，创新思政教学模式

(1)面对新时代的教育需求，深化课程改革，创新思政教学模式显得尤为重要。我国已将思政教育融入各学科教学，推动课程内容的优化和教学方法的创新。例如，在语文教学中融入经典红色文学作品，在历史课中讲述革命英雄故事，通过案例分析、角色扮演等形式，提升学生的参与度和学习兴趣。

(2)教学模式的创新需要充分利用现代教育技术。如开发思政教育APP、建立线上学习平台，提供丰富的教学资源和互动交流空间。这些数字化工具不仅丰富了教学内容，也改变了传统的教学模式，使得学生可以随时随地学习，提高了学习的便捷性和个性化。

(3)在教学评价方面，我们也要进行改革。摒弃单一的考试成绩评价，采用多元化评价体系，关注学生的思想道德素质、社会实践能力等多方面发展。通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式，引导学生反思自我，促进其全面发展。同时，加强教师培训，提高教师运用新技术、新方法开展思政教育的水平。

四、家校社共育，构建良好思政教育生态

(1)家校社共育是构建良好思政教育生态的关键。近年来，我国各地积极开展家校社合作，形成了多方协同育人的良好局面。例如，某城市开展“家校社共育”项目，已有超过200所学校参与，覆盖学生家长达30余万户。项目实施后，学生家长对学校教育的满意度提高了15%，学生行为规范达标率提升了10%。

(2)在家校社共育中，学校起到了桥梁和纽带的作用。学校定期组织家长会、家访等活动，与家长沟通交流，共同探讨孩子的教育问题。同时，学校还积极与社区、企事业单位合作，为孩子们提供丰富的社会实践活动。如某中学与社区合作，设立“小小志愿者”岗位，让孩子们在实践中学习服