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作业16答案古代诗歌阅读(一)(2018安徽黄山二模)阅读下面这首唐诗,完成题目。1野望①（杜甫）2纳纳乾坤大,行行郡国遥。云山兼五岭,风壤带三苗②。3野树侵江阔,春蒲长雪消。扁舟空老去,无补圣明朝。4[注]①此诗作于大历四年,作者乘船行于湘中一带。②三苗:古代南方部落民族。5A下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)()B“行行”有作者乘舟不停地前行之意,同时也暗示了湘中一带水途漫长。C“五岭”“三苗”写出了空间之广,“云山”“风壤”写出了南方的环境风貌。D颈联上句是说江边的野树覆盖了宽阔的江面,“侵”使用了拟人的修辞手法。E作者在写景时,既有概括,又有细描,颈联由远及近地对江边景物进行了细致描绘。F诗歌前三联紧扣标题“野望”来写,写所见之景,尾联则在此基础上抒情。解析(1)C.“使用了拟人的修辞手法”有错误,“侵”在这里通“浸”,浸满。D.“颈联由远及近”错误,前三联总体来看是“由远及近”的,颈联只是对近处景物的描绘。答案(1)CD这首诗表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。(6分)解析：本题选材是名家的非名篇,可以依据知识储备,针对特殊人物、特殊经历,识记特殊感情,如杜甫的感情一般有忧国忧民、壮志难酬、年老无为等。根据本诗借景抒情的特点,紧紧抓住表感情的句子也是快捷、准确定位感情的方法。如“空老去”“无补”是理解本诗感情的关键。答案：①对时光流逝、年华空老的伤感,作者的感情主要是通过尾联表现出来的,“扁舟空老去”是说时光流逝,自己已经老去,“空”表现出一种无奈和伤感。②于国无补、壮志难酬的无奈和遗憾,“无补圣明朝”是说作者想要报国而不能,透露出一种于国无补的遗憾。(2018河北唐山二模)阅读下面这首唐诗,完成题目。(11分)1猎骑（薛逢）2兵印长封入卫①稀,碧空云尽早霜微。3浐川桑落雕初下,渭曲禾收兔正肥。4陌上管弦清似语,草头弓马疾如飞。5岂知万里黄云戍②,血迸金疮卧铁衣。6[注]①入卫:入京守卫。②黄云戍:唐代驻防边境的军事机构的名称。7首联第一句叙写京城的守卫情况。调兵遣将的符印被长久封存,城头很少见到入京守卫的将士。这一句表现了当时天下承平已久、百姓安乐的景象。首联第二句写景的同时巧妙地交代了季节——秋天。霜降在农历九月,天降早霜应在秋季,此时万里无云,长空湛碧,与夏季的景色大不相同。颔联描写秋景,为后文的打猎做铺垫。浐水两岸桑叶落尽,渭曲地区秋禾已收,天上的飞雕眼睛非常敏锐,直冲而下,去捕捉膘肥体壮的野兔。颈联运用比喻手法,描写打猎的喧闹场面。田间大帐里管弦吹奏,丝丝乐声像人在细语;秋草之间奔驰的骑兵弯弓射出的箭向猎物飞去,场面热烈而且壮观。尾联转入对边塞紧张战事的想象。远离京城、万里之外的黄云戍,战士们身上的剑伤迸裂溅血,但战事紧急,他们也只能披着铠甲而卧,以防备敌人的袭击。下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)()解析(1)A.“表现了当时天下承平已久、百姓安乐的景象”错,应为“表现了京城防卫松懈,且以‘入卫稀’制造悬念,后文回答了卫戍将士的去向”。E.“对边塞紧张战事的想象”错,不是“想象”,而是“联想”。答案：(1)AE这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。(6分)1解析：抓题目,“猎骑”点明诗中的主要人物形象,结合描写,体会作者感情,可知诗人对其不满。抓对比手法,开篇“入卫稀”和“草头弓马”形成对比,少有人保卫,却有人狩猎,可见将士疏于卫戍,不关心京城安危,表现作者的忧虑;“兵印长封”和战士因为战争形势紧张而“卧铁衣”形成对比,表现作者对朝廷的谴责;“陌上管弦”与战场上“血迸金疮卧铁衣”形成对比,一悠闲,一紧张,表现作者的爱憎之情感。21对内地将士纵情享乐的不满,对边塞将士征战沙场的同情。边情紧急,战事危急,而朝廷的将士却只顾狩猎消遣。2对朝廷不思边防,不关心边疆将士的谴责。万里之外的黄云戍战事紧急,朝廷却“兵印长封”,不派救兵。答案：①对京城安危的忧虑。京城卫戍松懈,将士只顾纵情娱乐,不关心京城安危。(2017四川自贡二模)阅读下面这首唐诗,完成题目。(11分)桐庐山中赠李明府①（孟郊）静境无浊氛,清雨零②碧云。千山不隐响,一叶动亦闻。即此佳志士,精微谁相群。欲识楚章句,袖中兰茝③薰。[注]①明府:唐人称县令为明府。李明府,生平事迹不详。②零:落。③兰茝:“兰”“茝”皆香草名。下列对本诗的理解,不正确的两项是(5分)()01次句用一“零”字,化静为动,描摹出“清雨”在碧云下的飘零之态。03五句的“佳志士”照应诗题中的“李明府”,表达出对李明府的赞美之情。05首句用一“静”字,概括出桐庐山无世俗浑浊