2024九年级化学上册第三单元维持生命的物质__氧气水3.2氧气的制取第2课时过氧化氢制氧气分解反应氧气的工业制法习题课件科学版.pptx

科学版九年级上;;名师点金

1.催化剂的特点：“一变”“两不变”。“一变”是指能改

变其他物质的反应速率，“两不变”是指在化学反应前

后，催化剂本身的质量和化学性质都不发生改变。

2.对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的

比较分析，探究各种因素与实验对象的关系。每次只能改

变一个因素，除了改变的那个因素外，其他因素应该保持

一样。如通过设置对比实验，对实验结果进行比较分析，

可以知道二氧化锰能加速过氧化氢的分解。

3.分解反应的特点：一变多。;知识点1过氧化氢制氧气

1.如图是“用过氧化氢溶液制取一瓶氧气”实验的主要步

骤，其中操作错误的是(D);2.小明同学探究“用过氧化氢溶液制取氧气”，实验过程如

图所示，回答下列问题。;(2)用(填仪器名称)取少量二氧化锰直接加入上述

盛有过氧化氢溶液的试管中，并将带火星的木条放入

试管中，观察到的实验现象为?

?。

(3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式为?

?。;知识点2催化剂

3.[2024·菏泽一模]在过氧化氢溶液制取氧气的实验中用到了

二氧化锰，下列关于二氧化锰的说法错误的是(C);知识点3分解反应

4.[2024·周口期末改编]下列反应中，不属于分解反应的是

(B);知识点4氧气的工业制法

5.[2023·攀枝花改编]工业制氧气的流程如图(已知：液氧的

沸点为－183℃，液氮的沸点为－196℃，其余气体忽略

不计)。下列说法正确的是(B);【点拨】工业制氧气的过程中没有新物质生成，发生

的是物理变化，A错误；根据液氧与液氮的沸点可

知，低温蒸发的温度区间为－196℃～－183℃，B正

确；最终所得液氧中还含有其他物质，为混合物，C

错误；降温过程中，空气由气态变为液态，气体分子

间的间隔变小，D错误。;纠易错不能正确理解催化剂的作用

6.[2023·苏州模拟]实验室用过氧化氢溶液制氧气，下列说法

正确的是(B);【??拨】不加二氧化锰，过氧化氢仍能分解生成氧气，只

是反应速率很慢，A错误，B正确；加入二氧化锰不会影

响生成氧气的总质量，C、D错误。;7.(多选)[2023·上海]用3％过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧

气的装置如图所示，下列说法正确的是(BD);【点拨】加入的过氧化氢溶液不需要浸没分液漏斗下端，

因为分液漏斗有活塞，不用液封，若用长颈漏斗，则加入

的过氧化氢溶液应浸没长颈漏斗下端，防止生成的气体从

长颈漏斗逸出，故A错误；分液漏斗的优点：能够通过下

面的活塞控制过氧化氢溶液的滴加速度，从而使反应较平

稳进行，故B正确；Ⅱ中气体的收集方法是向上排空气

法，故C错误；用向上排空气法收集气体时，空气很难排

尽，所以Ⅱ中收集到的氧气不够纯净，故D正确。;8.“不对称有机催化剂”的发现和发展，让药物、太阳能电

池等的研发成本大幅降低，也更环保。下列有关催化剂的

理解错误的是(C);【点拨】同一物质可作多个化学反应的催化剂，如二氧化

锰既可以作过氧化氢分解的催化剂，又可以作氯酸钾加热

分解的催化剂，故A正确；二氧化锰、红砖粉等都可以催

化分解过氧化氢，故B正确；催化剂能改变化学反应速

率，但不能增加或减少生成物的质量，故C错误；催化剂

的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不发生改变，

故D正确。;9.[2024·晋中期末]氧气在医疗急救中有重要作用。某化学小

组对便携式制氧机产生兴趣，图1为制氧机工作原理。下

列说法错误的是(D);【点拨】制氧剂中一定含有氧元素，才能够产生氧气，A

正确；反应仓中生成氧气，相当于实验室制取氧气的发生

装置，B正确；根据加湿过滤仓中导管口产生气泡的速率

可以观察氧气输出的速率，C正确；图2用作加湿过滤仓

时，与病人相连的是a端，D错误。;10.[对比实验][2024·北京期末]利用图1装置研究H2O2的分解

反应，所得结果如图2所示。下列说法不正确的是

(B);A.图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞;【点拨】由图2可知，a点后容器中氧气的含量增大，说

明a点对应的操作是推动注射器活塞，过氧化氢溶液进

入容器，过氧化氢分解产生氧气，A正确；对比b点和e

点，氧气浓度增大到24％时，e比b反应时间长，所以能

验证反应速率与H2O2的浓度有关，B