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专题研究性学习对高中生科学探究能力的促进论文

摘要：本文旨在探讨专题研究性学习对高中生科学探究能力的促进作用。通过分析当前教育背景和高中生科学探究能力培养的重要性，本文提出了专题研究性学习在提高高中生科学探究能力方面的优势，并列举了具体案例进行说明。

关键词：专题研究性学习，高中生，科学探究能力，促进作用

一、背景分析

（一）教育背景

1.当前教育改革背景下，培养学生的科学探究能力已成为教育的重要内容。我国新一轮课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力，科学探究能力作为学生综合素质的重要组成部分，得到了广泛关注。在这种背景下，专题研究性学习作为一种新型的教学模式，应运而生。

2.专题研究性

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